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;一、了解黑塞、王佐良及其作品,了解随笔的相关知识,体会亲切白然的谈话风格,品味文中哲理性语句。
二、梳理作者的读书感受与思考,感受经典的力量,培养爱读书的好习惯,尝试在书籍中发现世界、认识社会、完善自我。;;;;第一种是事实性关联,如:;第二种是观点性关联,如:;?;?;;;;第一步:请大家以个人或者小组的形式,找出《读书:目的和前提》中让你比较有感触的、谈及如何读书的句子。;;;;第二步:请大家尝试将这些句子填写到文章的思维导图中,看看它们适合嵌入到哪一个部分?你也可以根据自己对文章的理解适度调整。;;;第三步:结合自身经历,完成小型演讲。
(1)读书的目的就是追求真正的修养吗?
(2)读
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