《小学英语绘本阅读与写作教学融合的跨文化理解培养》教学研究课题报告.docx

《小学英语绘本阅读与写作教学融合的跨文化理解培养》教学研究课题报告

目录

一、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的跨文化理解培养》教学研究开题报告

二、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的跨文化理解培养》教学研究中期报告

三、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的跨文化理解培养》教学研究结题报告

四、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的跨文化理解培养》教学研究论文

《小学英语绘本阅读与写作教学融合的跨文化理解培养》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在我国教育改革的大背景下，英语教学逐渐从传统的语法翻译法转向了以学生为中心的交际性教学模式。小学英语绘本阅读作为一种新兴的教学方式，越来越受到教师和学生的