2025年芜湖市繁昌区殡仪馆招聘6人笔试备考试题附答案详解（名师推荐）.docxVIP

2025年芜湖市繁昌区殡仪馆招聘6人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、根据上述材料，草拟这份公文应选用的文种是（）。

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】：D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种，需明确各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关请示事项，是上级对下级的回复性公文；请示适用于向上级机关请求指示、批准，是下级向上级的呈请性公文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，一般由较高级别的国家机关制发；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。在判断具体选用哪个文种时，需结合材料内容来确定发文机关与受文机关的关系以及具体要传达的事项性质等因素，进而选出最合适的文种。

2、2018年8月7日，我们迎来了二十四节气中的第13个节气——立秋。下列关于立秋的说法中，不正确的是（）。

A.俗话说“秋后一伏，热死老牛”，立秋之后的第一个庚日才正式出伏，一年中最热的三伏天才正式宣告结束

B.立秋的三候是：初候凉风至，二候白露降，三候寒蝉鸣，大致反映了这个阶段的气候特点

C.“已识山中早晚凉，今朝况复立秋当”是乾隆吟咏立秋的名句

D.立秋一般在每年阳历的8月7日或8日，这一天太阳达到了黄经135度

【答案】：A

【解析】本题可根据立秋的相关知识，对每个描述逐一进行分析判断。“秋后一伏，热死老牛”描述的是立秋后还有末伏，会持续炎热一段时间。出伏是在立秋后的第一个庚日之后的第一个“庚日”为末伏开始，而整个三伏天结束是末伏结束，并非立秋之后的第一个庚日就正式出伏且三伏天结束，三伏天出伏时间是由庚日决定的，末伏是立秋后的第一个庚日开始，共10天，所以当末伏结束时三伏天才正式宣告结束。因此，前一句描述错误。立秋三候为“初候凉风至，二候白露降，三候寒蝉鸣”，它大致反映了立秋这个阶段的气候特点，即开始有凉风，早晨会有雾气产生，寒蝉开始鸣叫。此描述正确。“已识山中早晚凉，今朝况复立秋当”这句诗是乾隆吟咏立秋的名句，它体现了立秋时节山中早晚凉爽的特点。此描述正确。立秋是二十四节气中的第十三个节气，一般在每年阳历的8月7日或8日，此时太阳达到黄经135度，这是根据天文历法确定的。此描述正确。综上所述，不正确的说法是关于立秋之后第一个庚日与出伏、三伏天结束关系的描述。

3、在兄弟行辈的长幼排列次序中，排在第二位的是（）。

A.伯

B.仲

C.叔

D.季

【答案】：B

【解析】本题主要考查兄弟行辈中长幼排列次序的相关知识。在兄弟行辈中，长幼排列的次序依次为伯、仲、叔、季。伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。所以排在第二位的是仲。

4、中国传统菜肴对于烹调方法极为讲究，而且长期以来，由于物产和风俗的差异，各地的饮食习惯和品味爱好______，______的烹调技术经过历代人民的创造，形成了丰富多彩的地方菜系。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.迥然不同源远流长

B.天差地别积厚流光

C.殊途同归连绵不断

D.如出一辙博大精深

【答案】：A

【解析】第一空，根据“由于物产和风俗的差异”可知，空缺处所填词语应体现出各地的饮食习惯和品味爱好存在差异。其中，“迥然不同”形容差别很大，一点儿也不相同；“天差地别”形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样，这两个词语与文意相符。而“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果；“如出一辙”比喻两件事情非常相似，这两个词语均与文意不符。第二空，根据“传统”和“长期以来”可知，横线处所填词语应体现出烹调技术历史悠久。“源远流长”常比喻历史悠久，根底深厚；“积厚流光”意为积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广，相比之下，“源远流长”更符合文意。因此答案为“源远流长”相关选项（原答案选A处对应内容）。

5、马克斯·韦伯提出（）。

A.管理是有组织性的

B.管理遵循对事不对人的原则

C.管理的人本规律

D.组织职能具有合理性、有序性和规范性

【答案】：B

【解析】马克斯?韦伯是德国著名社会学家，他提出了理想的行政组织体系理论。该理论强调组织的管理遵循对事不对人的原则，在组织中，人员的任用和晋升等都依据客观的标准，而不是个人的情感或关系等因素。认为管理是有组织性的并非韦伯的独特观点；管理的人本规律强调以人为中心进行管理，这和韦伯强调的科层制等理论重点不同；组织职能具有合理性、有序性和规范性表述比较宽泛，不是韦伯提出的关键内容。所以正确答案是管理遵循对事不对人的原则。

6、按照日常俗语表达，“我迟到了”可表述为“闹钟使我晚起了”，依据凯利的归因理论，这反映了一种（）。

A.外部归因

B.内部归因

C.随机归因

D.定向归因

【答案】：A

【解析】归因是指人们对他人或自己行为原因