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2025年心理医学知识与辅导技巧考核模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理辅导过程中，当来访者情绪激动时，辅导员应首先采取的措施是（）

A.立即打断来访者，解释相关理论

B.保持沉默，让来访者情绪自然平复

C.引导来访者进行深呼吸，帮助其放松

D.转移话题，避免直接冲突

答案：C

解析：面对情绪激动的来访者，辅导员应首先帮助其稳定情绪。保持沉默可能让来访者感到被忽视，立即解释理论或转移话题则可能显得不尊重。引导来访者进行深呼吸等放松技巧，有助于其生理和心理状态的调整，为后续的沟通创造更好的条件。

2.心理评估中，常用的“投射测验”属于哪种类型的评估方法（）

A.结构化评估

B.半结构化评估

C.非结构化评估

D.客观性评估

答案：C

解析：投射测验是一种典型的非结构化评估方法，通过让来访者对模糊刺激做出反应，来揭示其内心深处的思想、情感和冲突。这类测验没有固定的回答方式，主要依赖分析者的经验和解读能力。

3.心理辅导的目标之一是帮助来访者提升自我认知，以下哪种方法最有助于实现这一目标（）

A.直接告诉来访者他应该如何看待自己

B.鼓励来访者通过反思和探索来认识自己

C.强制来访者接受辅导员的观点

D.让来访者专注于解决具体问题，忽略自我认知

答案：B

解析：提升自我认知的关键在于自我探索和反思。辅导员应鼓励来访者通过提问、回忆和思考等方式，逐步认识自己的性格、价值观、优势和不足。直接告知或强制接受观点可能适得其反，而忽略自我认知则偏离了辅导的目标。

4.在心理危机干预中，建立信任关系是首要步骤，以下哪种行为最有助于建立信任（）

A.表现出权威和专业知识

B.积极倾听，表达理解和共情

C.快速给出解决方案

D.保持距离，避免过多情感投入

答案：B

解析：在危机干预中，来访者往往处于脆弱和焦虑的状态，需要感受到被理解和接纳。积极倾听并表达共情，能够让来访者感到被重视和支持，从而建立起信任关系。表现权威、快速给出解决方案或保持距离都可能让来访者感到更加孤立无援。

5.心理咨询中，阻抗现象通常指的是（）

A.来访者对辅导效果的积极期待

B.来访者对改变的自然抵抗

C.辅导员对来访者情绪的失控

D.来访者对辅导时间的拖延

答案：B

解析：阻抗是指来访者对改变自身行为、态度或认知的抵抗，这种抵抗可能表现为回避、否认、沉默等。它是心理咨询中常见的现象，需要辅导员理解和引导。积极期待、情绪失控和单纯的时间拖延并不属于阻抗的定义范畴。

6.在团体心理辅导中，角色扮演是一种常用的技巧，其主要目的是（）

A.展示辅导员的专业能力

B.让成员体验不同角色，增进理解

C.填充团体讨论的空白时间

D.评估成员的心理问题严重程度

答案：B

解析：角色扮演技巧通过让成员扮演不同角色，模拟真实情境，有助于他们从不同角度理解自己和他人。这种体验能够增进成员间的共情和沟通，促进相互理解。它不是用来展示辅导员能力、随意填充时间或进行量化评估的工具。

7.心理辅导中，共情能力对于辅导员来说至关重要，以下哪种理解最准确（）

A.与来访者有完全相同的感受

B.能够理解并回应来访者的感受和需求

C.对来访者的问题给出绝对正确的评价

D.控制来访者的情绪，使其符合预期

答案：B

解析：共情是指能够设身处地理解来访者的感受和立场，并用适当的方式回应。它不要求辅导员与来访者有相同的感受，也不意味着给出绝对正确的评价或控制对方情绪。共情的核心在于理解和尊重来访者的内心世界。

8.针对儿童的心理问题，以下哪种咨询方式通常最为适宜（）

A.成人式的直接说教

B.以游戏和活动为主的治疗

C.强调竞争和对抗的互动

D.要求儿童承担过多的责任

答案：B

解析：儿童的心理发展特点和表达方式与成人不同，他们往往更擅长通过游戏和活动来体验和学习。以游戏为主的心理咨询能够更好地吸引儿童的注意力，帮助他们表达内心感受，并在轻松的氛围中实现成长。直接说教、强调竞争或要求过多责任都可能损害儿童的自信心和安全感。

9.在心理评估中，信度指的是（）

A.评估工具的一致性和稳定性

B.评估结果的准确性

C.评估对象对评估的配合程度

D.评估内容的全面性

答案：A

解析：信度是指评估工具在不同时间和情境下获得一致结果的能力，反映了评估的稳定性和可靠性。高信度的评估工具能够为专业人员提供可靠的依据。准确性、配合程度和全面性是评估的其他重要特征，但不是信度的定义。

10.心理辅导中，反移情现象是指（）

A.来访者对辅导员的情感反应

B.辅导员对来访者的情感反应

C.团体成员之间的相互影响

D.辅导员自身的价值观对辅