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两位数加减一位数（二）
【教学目标】
[认知目标]
理解和掌握两位数加减一位数（有进）的计算方法。
[能力目标]
培养学生构造算法的能力，提倡算法的多样化。
[目标]
通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
【教学重点】
理解和掌握两位数加减一位数（有进）的计算方法。
【教学难点】
探究两位数加减一位数（有进）的计算方法，体验算法的多样化。
【教学过程】小学资源网
一、创设情景，导入新课：
师：今天，小陪到超市去鸡蛋，我们一起去看看吧？（课件）
二、探索新知：
（一）鸡蛋装盒：
1.师：看，他们来到了鸡蛋的货架，小的开始把鸡蛋装进盒子里。她在
蛋盒中装了27个鸡蛋，小很蛋，他又拿来了5个，说现在一共有几
个鸡蛋呢？
（课件的时候，先出示三个鸡蛋盒子，鸡蛋一个个放进去，旁边还有5个。）
2.观察，说我们现在应该呢？
3.小熊猫提示：先把蛋盒装满。
4.现在谁能把刚才的这个情节叙述一遍？
5.小结：27个鸡蛋，再放5个，先把空的鸡蛋盒装满。
（二）探究新知：
1.师：谁能告诉大家算式该怎么列？
生：27+5＝（多）
两位数加减一位数（二）
【Teaching
Objectives】
[认知目标]
Understandandmasterthecalculationmethodofaddingandsubtracting
two-digitnumbers(withadvanceandabdication).
[Skills
Objective]
Cultivatestudentsabilitytoconstructalgorithmsandpromotethe
diversificationofalgorithms.
[Emotional
Target]
Throughtheprocessoflearningandying,enjoythejoy
ofsuccess.
TeachingFocus】
【
Understandandmasterthecalculationmethodofaddingandsubtracting
two-digitnumbers(withadvanceandabdication).
【Teaching
Difficulties】
探究两位数加减一位数（有进）的计算方法，体验算法的多样化。
[TeachingProcess]PrimarySchoolResourceNetwork
1.Createascenarioandintroducea
newson:
Teacher:Today,XiaoDingdingaccompaniedhismothertothesupermarkettobuyeggs.Let’stakealook）
together?(ythecourseware
2.Explorenew
knowledge:
(I)Eggboxing:1.Teacher:Look,theycametotheeggshelf,andXiao
Dingdingsmotherbegantoputtheeggsintothebox.Shefilled27eggsinthe
eggbox.XiaoDingdinglikedtoeateggsverymuch.Hebrought5more.How
manyeggsdoyouthinkthereareintotalnow?(Whenyingthe
courseware,showthreeeggboxesfirst,puttheminonebyone,andthereare
5eggsnextt
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