2025甘肃公交建集团校园招聘200人笔试备考题库附答案详解(巩固).docxVIP

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2025甘肃公交建集团校园招聘200人笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、截至2017年底,我国铁路营业里程达到12.7万公里,其中()为2.5万公里,铁路电气化率和复线率分别位居世界第一和第二位。

A.货运铁路

B.高铁

C.客运专线

D.磁悬浮铁路

【答案】:B

【解析】截至2017年底,我国铁路营业里程达12.7万公里,其中高铁里程达2.5万公里,且铁路电气化率和复线率分别居世界第一和第二位。货运铁路主要侧重于货物运输,其里程数据与题目所描述的2.5万公里不相关。客运专线虽然也是铁路的一种类型,但并非是2017年底里程达到2.5万公里这一特定数据所对应的类型。磁悬浮铁路在我国的发展规模相对较小,截至2017年底,其里程远未达到2.5万公里。所以正确答案对应的是高铁。

2、对于绝大多数高科技公司而言,寻觅、培养并留存优秀员工,对企业的长远发展有着重大影响。依据双因素理论,公司的最优激励方式是()。

A.提供诱人的薪水和福利

B.提供具有挑战性的工作

C.提供舒适的工作环境

D.宽松灵活的规章制度

【答案】:B

【解析】双因素理论将影响人们工作行为的因素分为保健因素和激励因素。保健因素是那些造成员工不满的因素,它们的改善能够解除员工的不满,但不能使员工感到满意并激发其积极性,主要包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。激励因素是指那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素,多为工作本身方面的因素,能够使员工感到满意,真正激发员工的积极性。提供诱人的薪水和福利、提供舒适的工作环境、宽松灵活的规章制度都属于保健因素,这些措施可以减少员工的不满,但不能从根本上激励员工,促进企业长远发展。而提供具有挑战性的工作属于激励因素,能够让员工在工作中获得成就感和自我实现的满足感,充分调动员工的积极性和创造力,对企业的长远发展非常有利。所以公司的最佳激励方法是提供具有挑战性的工作。

3、经验科学指偏重于经验事实的描述和明确具体的实用性科学,它旨在探究、描述、说明和预言发生在我们所生活的世界上的事件。因此,经验科学的论断必须由我们经验中的事实来检验,而且仅当它们有经验证据支持时,它们才是可以接受的。根据上述定义,下列不属于经验科学的是()

A.逻辑学

B.星座学

C.万有引力定律

D.自由落体定律

【答案】:A

【解析】经验科学需由经验事实检验且有证据支持。逻辑学是研究思维规律的学科,不依赖经验事实检验,星座学缺乏科学依据,万有引力、自由落体定律有经验证据支持,所以不属于经验科学的是逻辑学。

4、下列不属于儒家经典著作的是()。

A.《论语》

B.《荀子》

C.《老子》

D.《大学》

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对儒家经典著作的认知。儒家是中国古代重要的思想流派,其经典著作在中华文化中具有重要地位。《论语》是孔子及其弟子的言行录,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,是儒家经典之一。《荀子》为战国末期赵国人荀况及其弟子所著,荀子是儒家学派的代表人物之一,《荀子》一书蕴含了丰富的儒家思想,如“礼治”思想等,属于儒家经典著作。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,相传为曾子所作,是儒家经典“四书”之一,对儒家的道德修养和社会治理理念有着系统阐述。而《老子》又称《道德经》,是道家创始人老子的著作,主要阐述了道家的思想,强调“道”是宇宙万物的根源和本质,提倡顺应自然、无为而治等理念,不属于儒家经典著作。所以不属于儒家经典著作的是《老子》。

5、学习型组织理论包含五个组成部分,分别是()。

A.独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习

B.系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习

C.独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习

D.系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习

【答案】:B

【解析】学习型组织理论是彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出的,其五个组成部分是系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习。系统思考是核心,它将其他四项修炼整合在一起,引导人们从整体而非局部、从动态而非静态、从过程而非事件的角度看待问题。自我超越强调个人成长和学习,能够不断明确和深化自己的愿景,集中精力,培养耐心,客观地观察现实,不断地突破自己的能力上限,创造出真心向往的结果。心智模式影响着我们如何理解世界以及如何采取行动,改善心智模式就是要反思和探询我们内心深处的思维方式,消除其中的偏见和误解。共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象,它为组织的学习提供了焦点与能量。团队学习能使团体的智商大于个体智商之和,使团体能够发挥出超乎个人才华总和的巨大知识能力,同时也能使团体能够迅速、灵活地面对变化。而独立思考、有效组织、

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