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体育教资考试原题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.人体运动时，起动力作用的是（）

A.骨B.关节C.肌肉D.韧带

2.运动中出现肌肉痉挛，通常采取的缓解方式是（）

A.冷敷B.热敷C.向相反方向牵引D.制动

3.标准田径场跑道周长为（）

A.300米B.400米C.500米D.600米

4.篮球比赛中，某队在掷界外球时，裁判员宣判5秒违例，其依据是（）

A.该队未将球掷入场内B.球未触及场上队员C.掷界外球的队员在5秒内未将球掷入场内D.球未进入比赛状态

5.下列属于有氧运动的是（）

A.100米跑B.跳远C.骑自行车D.铅球

6.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）

A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范

7.运动技能形成的泛化阶段，大脑皮质的活动特点是（）

A.兴奋与抑制精确分化B.兴奋过程扩散C.抑制过程占优势D.兴奋与抑制相对平衡

8.下列选项中，不属于课余体育训练特点的是（）

A.业余性B.基础性C.专业性D.广泛性

9.人体最大的内分泌腺是（）

A.甲状腺B.垂体C.胰岛D.肾上腺

10.运动中扭伤踝关节，正确的处理方法是（）

A.立即热敷B.立即按摩C.立即冷敷D.立即包扎

答案：1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.B8.C9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于体育教学方法中直观法的有（）

A.动作示范B.教具与模型演示C.指令与口令D.定向与领先

2.下列属于篮球进攻战术基础配合的有（）

A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合

3.影响运动技能迁移的因素有（）

A.学习材料的相似性B.学习情境的相似性C.学生的认知结构D.学生的心理定势

4.下列属于运动损伤中闭合性损伤的有（）

A.擦伤B.挫伤C.肌肉拉伤D.关节韧带扭伤

5.体育与健康课程标准中，运动技能目标包括（）

A.学习体育运动知识B.掌握运动技能和方法C.增强安全意识和防范能力D.体验运动乐趣与成功

6.下列属于田径投掷项目的有（）

A.铅球B.标枪C.铁饼D.链球

7.体育教学过程的基本要素包括（）

A.教师B.学生C.教学内容D.教学条件

8.下列属于有氧运动能力的训练方法有（）

A.持续训练法B.间歇训练法C.重复训练法D.高原训练法

9.学校体育的功能包括（）

A.教育功能B.健身功能C.娱乐功能D.经济功能

10.下列属于体育教学评价类型的有（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.个体内差异评价

答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.BCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.体育教学中，完整教学法一般用于比较简单的动作教学。（）

2.足球比赛中，守门员可以用手触及同队队员直接掷入的界外球。（）

3.运动中出现“极点”现象时，应立即停止运动。（）

4.体育教学目标是体育教学活动的出发点和归宿。（）

5.长期从事耐力训练可使心脏的形态与机能产生适应性改变，表现为心脏增大，以左心室增大为主。（）

6.体育教学中的“主导”是指学生，“主体”是指教师。（）

7.篮球比赛中，3秒违例是指进攻队员在限制区内停留超过3秒。（）

8.运动技能形成的巩固阶段，动作表现为准确、协调和自动化。（）

9.体育锻炼能提高人体的免疫力，降低患病风险。（）

10.体育与健康课程强调以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述体育教学中常用的教学原则。

答案：包括身心全面发展原则、教师主导与学生主体相结合原则、直观性原则、循序渐进原则、