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小学三年级科学全册知识点归纳与讲解

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的科学世界！科学就像一双神奇的眼睛，能帮助我们看清身边事物的奥秘。从春天破土而出的小草，到天空中飞翔的小鸟；从我们每天呼吸的空气，到让玩具小车动起来的力量，到处都充满了科学的学问。这册书，就是我们探索这些奥秘的向导。让我们一起出发，去发现，去思考，去感受科学的魅力吧！

第一单元：认识我们身边的植物

1.植物的身体

知识点1：植物的六大器官

我们身边的植物，无论是高大的树木，还是矮小的花草，它们都有自己的“身体”结构。大多数植物都有六个主要部分，我们把它们叫做“器官”，就像我们身体有不同的器官一样。这六个部分是：根、茎、叶、花、果实和种子。

*根：通常长在地下，是植物的“脚”和“嘴巴”。它的主要作用是吸收土壤里的水分和一些植物生长需要的“食物”（矿物质），还能把植物牢牢地固定在土壤中，防止被风吹倒。比如，我们吃的胡萝卜、白萝卜，其实就是植物的根变来的。

*茎：是植物的“身体主干”或“运输通道”，连接着根和叶、花、果实。它能把根吸收来的水分和养分送到叶子和其他部分，也能把叶子制造的“食物”送到植物的各个角落。有些茎很坚硬，比如树干；有些茎比较柔软，比如我们吃的芹菜的“杆”。

*叶：是植物的“食物加工厂”和“小工厂”。叶子里有一种神奇的物质叫“叶绿素”，它能利用阳光的能量，把从空气中吸收的二氧化碳和根送来的水分，变成植物生长需要的“食物”（淀粉等），同时还会释放出我们呼吸需要的氧气。这个过程叫做“光合作用”，叶子是植物进行光合作用的主要场所。

*花：是植物的“繁殖信号”和“美丽使者”。大多数植物的花色彩鲜艳，还会散发香味，吸引蜜蜂、蝴蝶等小动物来帮忙传播花粉。花粉传播后，花才能结出果实和种子。我们吃的桃花、油菜花，都是植物的花。

*果实：是花经过传粉受精后发育而成的部分，里面通常包裹着种子。果实的作用主要是保护种子，并帮助种子传播。有些果实可以吃，比如苹果、桃子、西红柿；有些果实外面有刺或翅膀，能挂在动物身上或随风飘扬。

*种子：是植物新生命的“起点”。一颗小小的种子，在合适的条件下，就能生根发芽，长成一株新的植物。我们吃的豆类、瓜子，很多都是植物的种子。

科学小发现：不是所有的植物都同时拥有这六种器官哦，比如苔藓植物就比较简单，没有真正的根、茎、叶分化。但我们常见的绿色开花植物，大多都有这六个部分。

2.植物的生长

知识点1：植物生长需要的基本条件

一颗种子要长成参天大树，或者一株小草要茁壮成长，需要哪些“帮助”呢？它们需要：

*水：就像我们口渴了要喝水一样，水是植物生命活动必不可少的。

*阳光：大多数植物需要阳光来进行光合作用，制造自己的“食物”。

*空气：植物也需要呼吸，它们需要空气中的氧气，同时光合作用也需要二氧化碳。

*土壤：土壤不仅能固定植物的根，还能为植物提供水分和各种矿物质养分。不过，有些植物可以水培，不需要土壤，只要有水和合适的营养液就行。

*适宜的温度：太冷或太热都不利于植物生长，每种植物都有它喜欢的温度范围。

知识点2：植物的生长过程

以一颗种子为例，它的生长旅程大概是这样的：种子在具备了充足的水分、适宜的温度和空气后，就会“苏醒”过来，开始发芽。首先会长出胚根，也就是小根，扎进土壤里；然后胚轴伸长，把胚芽顶出土面，胚芽慢慢长出茎和叶，变成一株幼苗。幼苗不断从外界吸收营养，进行光合作用，慢慢长大，长出更多的枝叶，当它长到一定程度，就会开花，花谢了之后结出果实，果实里又包含了新的种子。这就是植物生命的一个循环。

科学小实验：你可以试着泡一些绿豆，观察它们每天的变化，看看是不是先长出小根，再长出小芽。记得每天给它们换换水，并放在温暖有光的地方哦（但不要暴晒）。

第二单元：了解我们身边的动物

1.动物的特征与分类

知识点1：动物的共同特征

我们身边有各种各样的动物，天上飞的鸟，地上跑的狗，水里游的鱼，还有我们家里养的小猫。它们和植物有什么不同呢？动物通常都能通过身体的运动，主动地从一个地方移动到另一个地方（虽然有些动物，比如珊瑚虫，成年后就固定不动了，但它们的幼虫是会动的）。动物不能自己制造食物，它们需要吃植物或者其他动物来获取能量。此外，动物一般都能对外界的刺激做出反应，比如听到声音会转头，碰到烫的东西会躲开。

知识点2：常见的动物类别——昆虫

在动物世界里，昆虫是一个非常庞大的家族。我们平时看到的蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、瓢虫等，都属于昆虫。昆虫的身体有什么特别的地方呢？

*它们的身体都分为三个部分：头、胸、腹。

*头上通常有一对触角，触角就像昆虫的“鼻子”和“手”，能帮助它们闻气味、感知环境。

*头上还有复眼，有的昆虫还有单眼。

*胸部是运动中心，通