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营造尊重多样性文化提升新生归属感
前言
创建一个支持性强的心理环境，不仅是学校心理辅导工作的核心任务，也是提升新生心理适应能力的关键因素之一。这一环境要求学校在新生入学之初就营造积极、和谐、包容的氛围，通过迎新活动、心理健康教育讲座、团体建设活动等多元化的形式，帮助学生尽快融入新的集体，减少焦虑情绪，增强归属感。
新生在适应阶段常常会经历一定的情感波动，心理辅导的首要任务是通过谈话、团体活动等形式进行情感疏导，帮助学生有效地表达和宣泄内心的情绪。这一过程可以通过专业的心理辅导教师、学长学姐或者辅导员等途径来实现，为学生提供倾诉和释怀的机会，缓解
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