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古典诗词知识讲解及训练;《江汉》;1、山水田园（写景）诗;①与友人（物）的深厚情感（依依惜别之情）（或壮别，或伤别）

②友人离去后（或自己离开后）孤独寂寞之感（伤别）;3、边塞诗;4、感怀诗（咏史诗、怀人诗）;5、咏物诗;表现手法;结构：首尾呼应，卒章显志，问答，倒装（因果倒装、成分倒装、反客为主）

语言风格：清新脱俗，平易亲切，简洁明快，含蓄凝练，绚丽多彩，雄浑旷达，豪放，沉郁，悲慨，婉约;赏析思路;答题步骤;江汉杜甫

江汉思归客，乾冲一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。;参考答案：;参考答案：;西江月-夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。;春行即兴李华

宜阳城下草萋萋，

涧水东流复向西。

芳树无人花自落，

春山一路鸟空啼。;春山一路,鸟鸣婉转,真是美妙的天然音乐。然而现在人去山空,春山寂寞,鸟也只是空啼，再也无人来聆听这美妙的音乐了。“空”与上句的“自”前后呼应,既写出了山之空寂,也写出了诗人对盛衰兴废的无限感慨。;1、领起下篇具体描绘江城美景的内容。;登宣城谢朓北楼

李白

江城如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜，又桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风杯谢公。;1、从触觉角度，表现露水湿衣而觉寒意袭人的内容,说明行的早，行的久。;早行陈与义

露侵驼褐晓寒轻，

星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，

稻田深处草虫鸣。;1、北风卷过,湖上波涛翻滚，天际乌云翻滚，雷声随即滚滚而来。壮阔的环境表现了诗人开阔的胸襟。;西楼曾巩

海浪如云去却回，

北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，

卧看千山急雨来。

注：钩疏箔，把楼四面稀疏的帘子用钩卷起。;1、用比喻兼拟人的修辞表现雨后池塘水平如镜的状态。;雨后池上刘攽

一雨池塘水面平，

淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，

更作荷心万点声。;小??杨万里

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。;诗中描写故友乘坐的船扬帆而去，诗人在江边目送远去的风帆，一直看到它消失在碧空的尽头，而诗人依然翘首凝望，只见一江春水,浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。诗人借这一辽远阔大，气势充沛的场景，表达对友人依依不舍的惜别之情和深深的思念之情。;黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

惟见长江天际流。;绝句杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。;谢亭送别许浑

劳歌一曲解行舟，

红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，

满天风雨下西楼。;春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜，鱼儿咬钩摄食，这些极具春天特征的景物，令人感到春意弥漫;远方景色通过窗户直入书房，更使人欢欣不已。诗人对无边春色的喜爱之情跃于纸上。;南园李贺

春水初生乳燕飞，

黄蜂小尾扑花归。

窗含远色通书幌，

鱼拥香钩近石矶。;答：【景物对象】春风之中，我来辞别往日最喜欢的湖上亭，亭边的柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛伸出了无数多情的手臂牵扯着我的衣襟，不让我离去。【特点】这一“系”字正利用了柳条藤蔓修长且随风飘拂的特点，运用拟人的手法，【情感中心】把绵绵不尽难舍难分的离情别绪抒写得淋漓尽致。;移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，

柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，

欲别频啼四五声。;答：【景物】山城下了一场春雨，却把百花打落在地，庭院中也满是榕树的落叶，伴随着黄莺凌乱的叫声,(在百花争妍的春天里，一声风雨后,叶落花飞,群莺乱啼,)【环境气氛】真令人感到凋零寥落。写的虽是春景，但却没有春天生机勃勃的意境，【情感中心】而与第二句“春半如秋”四字相照应，表现了诗人因做官的不得志的迷惘，以及因滞留他乡的愁苦。;柳州二月榕叶落尽偶题

（柳宗元）

宦情羁思共凄凄，

春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，

榕叶满庭莺乱啼。;答：【答题】“幽”字最能体现诗中环境特点。【景物】作者描写绕着竹林无声流淌着的涧水、随风摆动的柔软枝叶以及一声不鸣的小鸟、朴实无华的小屋，【环境气氛】营造幽雅宁静的意境，体现浓厚的田园风味，【情感中心】反映了诗人宁静的心态和对恬淡生活的喜爱与向往。;钟山即事王安石

涧水无声绕竹流，

竹西花草弄春柔。