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幼儿园中班音乐活动《种瓜》本活动旨在通过歌曲和游戏，让幼儿了解种瓜的过程，培养他们的音乐兴趣和动手能力。7tby74tting

活动目标本活动旨在通过音乐游戏，让幼儿了解种瓜的过程，培养幼儿的音乐兴趣和动手能力，发展幼儿的语言表达能力和合作精神。

活动准备为了顺利进行音乐活动，我们需要准备以下材料：1.《种瓜》歌曲音频或视频资源。2.幼儿人手一份的瓜种子模型或图片。3.黑板或白板，用于展示种瓜步骤图示。4.装饰性的瓜果图片或实物，用于布置活动场地。

活动过程活动过程分为七个步骤，从引导幼儿观察种瓜全过程开始，到幼儿自由表演结束。

1.引导幼儿观察种瓜的全过程1准备工具展示种瓜所需的工具，例如铲子、水桶、瓜种子等。2观察步骤老师示范种瓜的步骤，并讲解每个步骤的要点。3互动提问引导幼儿提问，并解答他们的疑问，例如“种瓜要浇水吗？”“瓜苗什么时候会长大？”4总结归纳引导幼儿总结种瓜的步骤，加深他们对种瓜过程的理解。老师可以选择一些简单易懂的种瓜步骤图，帮助幼儿理解种瓜的过程。

2.教唱歌曲《种瓜》1歌曲介绍老师播放《种瓜》歌曲，并带领幼儿一起聆听。2节奏模仿老师引导幼儿模仿歌曲的节奏，并拍手或做简单的动作。3歌词学习老师讲解歌曲的歌词，并带领幼儿一起学习歌词。4完整演唱老师和幼儿一起完整演唱歌曲。老师可以选择一些简单易懂的种瓜步骤图，帮助幼儿理解种瓜的过程。

3.幼儿自主演唱歌曲分组演唱老师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个自己喜欢的瓜果图片，并进行演唱。自由发挥鼓励幼儿自由发挥，用不同的声音和表情演唱歌曲，并根据歌词进行简单的肢体动作。互相欣赏每个小组演唱完后，其他小组的幼儿可以进行互相欣赏，并给予鼓励和评价。

4.幼儿表演动作1模仿种瓜老师示范种瓜的动作，例如挖坑、撒种子、浇水等，鼓励幼儿模仿。2发挥想象幼儿可以根据歌曲的内容，自由发挥，创造出不同的动作，例如挥舞小铲子，用小水壶浇水等。3分组表演将幼儿分成小组，每个小组选择一个种瓜的步骤进行表演，例如第一组表演挖坑，第二组表演撒种子，第三组表演浇水。

5.师生互动交流1分享感受鼓励幼儿分享自己学习种瓜的感受。2问题解答老师解答幼儿关于种瓜过程的疑问。3知识巩固老师引导幼儿复习种瓜的步骤。4鼓励交流引导幼儿互相交流种瓜的经验。老师可以引导幼儿讨论种瓜的意义，例如种瓜可以让我们吃到美味的瓜果，也可以美化环境等。老师还可以鼓励幼儿分享自己的种植经验，例如如何照顾瓜苗，如何预防病虫害等。

6.幼儿自主创编动作自由发挥鼓励幼儿根据歌曲内容，自主设计动作。动作多样可以是模仿种瓜的动作，例如挖坑、撒种子、浇水等。创意表达也可以是与歌曲主题相关的其他动作，例如模仿瓜果的生长，或表达种瓜的喜悦。

7.幼儿自由表演1自由发挥鼓励幼儿自由发挥，根据自己的理解和创意，表演种瓜的步骤或者展现种瓜的快乐心情。2动作丰富幼儿可以模仿种瓜的动作，例如挖坑、撒种子、浇水等，也可以发挥想象力，做出其他与种瓜相关的动作。3分享快乐幼儿可以和同伴分享自己的表演，并互相学习和鼓励，营造愉快的学习氛围。

活动延伸活动延伸部分为幼儿提供更多探索学习的机会，帮助他们更深入地理解种瓜的知识。

1.种植小瓜苗1准备材料准备小瓜苗、花盆、土壤、浇水工具等。2选择位置选择阳光充足、通风良好的位置种植小瓜苗。3种植步骤将小瓜苗轻轻地放入花盆中，填土并浇水。老师可以和幼儿一起选择小瓜苗的种类，并讲解种植小瓜苗的注意事项，例如如何浇水、如何施肥等。

2.观察瓜苗生长1观察变化幼儿每天观察瓜苗的变化，记录观察结果。2记录生长幼儿用绘画、文字或照片等形式记录瓜苗的生长过程。3讨论变化幼儿与老师讨论瓜苗的生长变化，分享观察结果。4学习知识通过观察，幼儿学习瓜苗的生长规律，了解植物生长的基本知识。老师可以引导幼儿观察瓜苗的叶子、茎、根等部位的变化，并讲解瓜苗生长的各个阶段。老师还可以引导幼儿讨论瓜苗生长过程中需要哪些条件，例如阳光、水分、土壤等。

3.讨论瓜苗生长过程观察记录引导幼儿回顾观察记录，分享瓜苗的变化，例如叶子变大、茎变粗、长出新芽等。讨论原因引导幼儿讨论瓜苗生长变化的原因，例如阳光照射、水分充足、土壤肥沃等。知识总结老师帮助幼儿总结瓜苗生长过程，强调植物生长的基本条件和规律。扩展知识老师可以引导幼儿观察其他植物的生长，并比较不同植物的生长特点。

4.绘制种瓜过程1步骤分解引导幼儿将种瓜步骤进行分解，例如挖坑、撒种子、浇水等。2绘画表现幼儿利用绘画工具，将每个步骤绘制出来，体现种瓜的过程。3图文结合幼儿可以将绘画与文字相结合，将种瓜过程记录下来，使其更清晰直观。

5.制作种瓜主题手工1材料准备准备各种纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料。2瓜果造型引导幼儿制作各种瓜果造型，例如西瓜、南瓜、黄瓜等。3场景搭建