幼教大班《神奇的大自然》主题设计.pptxVIP

主题简介本主题以“神奇的大自然”为核心，旨在帮助幼儿认识自然界的多样性和奇妙之处，激发他们对自然的热爱和探索兴趣，培养他们爱护环境的意识和责任感。7tby74tting

主题目标本主题旨在帮助幼儿了解自然界的多样性，激发他们对自然的热爱和探索兴趣。培养他们爱护环境的意识和责任感。

主题内容本主题内容丰富，包含认识大自然、探索植物、观察动物、体验自然、保护环境五大板块，每个板块都设有不同的教学活动，旨在通过多种感官体验，帮助幼儿建立完整的自然认知体系。

教学活动一：认识大自然1.自然观察引导幼儿观察周围环境，认识各种自然元素，如树木、花草、动物等。2.感官体验组织幼儿进行触觉、嗅觉、听觉等感官体验，感受自然的魅力，如闻花香、听鸟叫、摸树皮等。3.图片认知展示各种自然图片，帮助幼儿认识不同的自然景观，如高山、河流、森林、海洋等。4.游戏互动开展自然主题的游戏，如“我是小树苗”、“动物模仿秀”等，寓教于乐，加深幼儿对自然的理解。

教学活动二：探索植物本活动以植物为主题，旨在帮助幼儿了解植物的种类、生长过程、以及植物与人类的关系，激发幼儿对植物的兴趣和爱护之情。1认识植物引导幼儿观察各种植物，认识植物的名称、颜色、形状等。2观察生长组织幼儿观察植物的生长过程，如种子发芽、开花、结果等。3植物用途帮助幼儿了解植物的用途，如食用、药用、观赏等。4保护植物教育幼儿爱护植物，不随意破坏植物，并学会保护植物的方法。

教学活动三：观察动物11.动物种类引导幼儿认识常见动物，如猫、狗、鸟、鱼等，观察它们的形态特征和生活习性。22.行为观察组织幼儿观察动物的行为，如猫的捕鼠、狗的看家、鸟的飞行、鱼的游泳等，并进行简单的分析。33.模拟体验开展动物模仿游戏，如“小猫钓鱼”、“小狗追骨头”等，帮助幼儿更好地理解动物的行为。

教学活动四：体验自然本活动旨在通过多种自然体验活动，培养幼儿对自然的热爱和亲近感，激发他们对自然奥秘的探索兴趣。1户外探险组织幼儿进行户外探险，如到森林公园、动物园、植物园等场所进行参观学习。2自然游戏开展自然主题的游戏，如“寻宝游戏”、“自然拼图”、“树叶贴画”等，让幼儿在玩乐中感受自然的乐趣。3亲近自然鼓励幼儿亲近自然，如在草地上奔跑、在树下休息、观察小动物等，感受自然的气息。

教学活动五：保护环境11.环境问题引导幼儿了解环境污染、资源浪费等问题，培养他们对环境保护的意识。22.保护行动组织幼儿进行环保行动，如捡拾垃圾、节约用水、减少使用一次性物品等。33.宣传环保鼓励幼儿向家人、朋友宣传环保知识，共同参与到保护环境的行动中。

教学资源绘本精选与自然相关的绘本，如《小熊的自然课》、《树真好》、《奇妙的昆虫世界》等，为幼儿提供生动的自然知识和美学启迪。图片收集各种自然图片，包括植物、动物、自然景观等，帮助幼儿认识自然界的多样性，激发他们的学习兴趣。实物准备一些与自然相关的实物，如树枝、树叶、花朵、贝壳、石头等，让幼儿通过触觉和视觉体验感受自然的魅力。视频收集一些自然主题的视频，如动物纪录片、植物生长过程等，让幼儿更加直观地了解自然世界。

教学环境11.室外环境选择户外场地，如公园、森林、田野等，为幼儿提供丰富的自然体验。22.室内环境教室布置要与主题相关，如贴上自然图片、摆放植物标本等，营造自然氛围。33.资源配置提供与主题相关的教具，如放大镜、望远镜、自然观察记录本等，方便幼儿学习和探索。

教学时间每周一次每周安排一次大班主题活动，时长约为45分钟。灵活安排教学时间可根据幼儿的实际情况进行调整，保证活动的有效性。

教学方法合作学习鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，体验合作学习的乐趣。游戏化教学将教学内容融入到游戏活动中，激发幼儿的学习兴趣，提升学习效率。探究式教学引导幼儿积极思考、探索问题，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。体验式教学组织幼儿进行户外活动，亲近自然，感受自然的美好，并从中学习知识。

教学评价过程性评价通过观察、记录幼儿参与活动的过程，评价幼儿的学习态度、合作能力、探索能力和解决问题的能力。结果性评价通过测试、作品展示等方式，评价幼儿对自然知识的掌握程度、对自然现象的理解能力、以及对自然的保护意识。

延伸活动一：制作自然画册1收集素材引导幼儿收集各种自然素材，如树叶、花朵、昆虫等。2创作绘画鼓励幼儿发挥想象力，用收集的素材进行绘画创作。3制作画册将幼儿的绘画作品整理成册，并进行展示。通过制作自然画册，可以培养幼儿的观察能力、动手能力和创作能力，并让他们更加热爱自然，懂得保护自然。

延伸活动二：种植小盆栽1.选择植物选择易于种植的植物，如绿萝、薄荷等，适合幼儿照顾。2.准备工具准备小盆栽、土壤、水壶等工具，确保安全易用。3.种植过程引导幼儿学习种植步骤，如挖坑、埋种子、浇