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小学课后服务费用管理方案

为规范我校课后服务工作，保障课后服务质量，维护学生和家长合法权益，确保课后服务经费的合理筹措、规范使用与有效监管，根据国家及地方相关政策要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以促进学生全面发展和健康成长为出发点，以办好人民满意的教育为目标，坚持公益普惠导向，通过科学合理的费用管理，确保课后服务规范、有序、高效开展，为学生提供安全、优质的课后服务。

（二）基本原则

1.公益普惠原则：课后服务应坚持公益性导向，收费标准应综合考虑当地经济发展水平、办学成本、家长承受能力等因素，确保大多数家庭能够接受，不得以盈利为目的。

2.公开透明原则：课后服务收费项目、标准、依据、收支情况等应及时向社会、家长公开，接受监督，确保过程透明、结果公正。

3.规范管理原则：建立健全课后服务经费的收取、使用、核算、审计等管理制度，确保经费专款专用、安全高效。

4.自愿参与原则：学生是否参加课后服务，由家长和学生自愿选择，学校不得强制或变相强制学生参加，不得与招生入学挂钩。

5.多方参与原则：在政府主导下，积极争取家长、社会等多方支持，形成课后服务经费保障的合力。

二、经费来源与筹措机制

课后服务经费以政府投入为主，学校和家长合理分担，社会资源积极参与为补充。

1.财政补助：积极争取上级财政部门对课后服务的专项补助资金，这是课后服务经费的重要来源。

2.学校公用经费统筹：在保障学校正常运转的前提下，可从学校公用经费中合理统筹部分资金，用于支持课后服务开展。

3.家长合理分担：对确需家长分担部分费用的，应坚持自愿和非营利原则，科学核算成本，制定合理的收费标准，并报上级主管部门备案或审批后执行。家长分担费用主要用于参与课后服务教职工的补助、参与服务的社会专业人员劳务报酬、以及课后服务所需的耗材、活动材料等。

4.社会资源支持：鼓励和引导有条件的社会组织、企业或个人通过捐赠等方式，为课后服务提供资金或物资支持。

三、收费标准的制定与审批

1.成本核算：学校应根据课后服务的实际内容、参与人数、服务时长、师资配备、物资消耗等因素，进行合理的成本核算。成本核算应坚持实事求是，严格控制不合理支出。

2.制定方案：在成本核算基础上，结合本校实际和家长承受能力，拟定课后服务收费标准方案，明确收费项目、标准、用途、收费方式及减免政策等。

3.征求意见：收费标准方案应通过家长会、公示等多种形式广泛征求家长意见，充分吸纳合理化建议。

4.审批备案：拟定的收费标准方案，须按规定程序报上级教育主管部门和价格主管部门审批或备案。经批准或备案后方可执行。

5.动态调整：收费标准实行动态管理，可根据成本变化、政策调整等因素，按程序适时调整。

四、费用收取与管理

1.规范收取：严格按照批准的收费标准和方式收取费用。收费应使用规范票据。鼓励采用便捷的电子化收费方式，减少现金交易。

2.专款专用：收取的课后服务费用应全额纳入学校财务统一管理，单独核算，专款专用，不得挪作他用。严禁私设“小金库”。

3.收支管理：建立健全课后服务经费收支管理制度。支出须有合法凭证，严格履行审批手续。重点保障参与课后服务教职工的补助，补助标准应结合工作量、服务质量等因素合理确定，并向一线教师、特别是参与辅导的骨干教师倾斜。

4.票据管理：严格执行票据管理规定，收费时向家长开具符合规定的票据。

五、经费使用范围与监管

1.使用范围：课后服务经费主要用于：

*参与课后服务教职工的劳务补助、交通补贴等；

*参与课后服务的外聘专业人员（如体育教练、艺术辅导员等）的劳务报酬；

*课后服务所需的活动材料、耗材、图书借阅、场地器材维护等费用；

*购买与课后服务相关的优质第三方服务（如符合规定的普惠性托管机构服务）。

严禁将经费用于学校基建、大型设备采购、偿还债务等与课后服务无关的支出。

2.内部监督：学校应成立由学校领导、教职工代表、家长代表（可从家委会成员中产生）等组成的课后服务监督小组，对课后服务经费的收取、管理和使用情况进行全程监督。

3.信息公开：学校应定期（每学期至少一次）在校园显著位置或通过学校官网、家长群等渠道，向家长和社会公示课后服务经费收支明细、收费标准、服务内容、参与人数等信息，主动接受监督。公示时间不少于规定时限。

4.审计监督：自觉接受上级主管部门的财务审计和监督检查。对审计中发现的问题，应及时整改。

5.家长监督：畅通家长意见反馈渠道，认真听取家长对课后服务费用管理的意见和建议，及时回应家长关切。

六、争议解决与责任追究

1.争议解决：家长对课后服务收费或经费使用有异议的，可向