幼儿园中班区域游戏观察与反思;区域游戏设置与目标
幼儿参与情况分析
教师角色定位与指导策略
游戏材料选择与使用效果评估
规则意识培养及执行情况回顾
反思总结与改进方向;PART;;;;PART;;;;PART;游戏设计者;;;PART;;;;PART;在制定区域游戏规则时,教师充分尊重幼儿的意见,鼓励幼儿提出自己的想法和建议,确保规则的制定过程具有民主性。;;;PART;;幼儿游戏规则意识不强;;THANKS
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