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劳动教育指导纲要试题库及答案

以下为你提供一套较为全面的劳动教育指导纲要试题库及答案示例（题型仅供参考，可根据实际需求调整）：

一、单选题

1.《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有（）、实践育人、社会育人、创新育人、协同育人的综合育人价值。

A.文化育人

B.树德育人

C.体育育人

D.艺术育人

答案：B

2.中小学劳动教育课平均每周不少于（）课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：A

3.普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托（）开展劳动教育，其中本科阶段不少于（）学时。

A.社会实践；32

B.劳动周；32

C.社会实践；24

D.劳动周；24

答案：C

4.劳动教育的基本理念强调，强化（），让学生亲历劳动过程，提升动手实践能力，养成吃苦耐劳的品质。

A.实践体验

B.理论学习

C.思想引导

D.榜样示范

答案：A

5.劳动教育的总体目标中，通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立（）的观念。

A.劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽

B.劳动创造价值、劳动成就梦想

C.劳动是幸福的源泉

D.热爱劳动、尊重劳动

答案：A

二、多选题

1.劳动教育的基本内涵包括（）

A.劳动教育是发挥劳动的育人功能

B.对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动

C.促进学生全面发展的重要手段

D.培养学生创新精神的唯一途径

答案：ABC

2.劳动教育的途径有（）

A.独立开设劳动教育必修课

B.在学科专业中有机渗透劳动教育

C.在课外校外活动中安排劳动实践

D.在校园文化建设中强化劳动文化

答案：ABCD

3.小学低年级劳动教育的目标要求包括（）

A.培养日常生活自理意识

B.学习简单的劳动知识和技能

C.参与简单的家务劳动

D.体验劳动的乐趣

答案：ABCD

4.中学阶段劳动教育要注重（）

A.培养学生的劳动习惯和劳动品质

B.让学生掌握一定的劳动技能

C.引导学生理解劳动创造价值

D.增强学生职业规划意识

答案：ABCD

5.劳动教育评价要坚持（）

A.过程性评价

B.结果性评价

C.多元化评价

D.单一化评价

答案：ABC

三、判断题

1.劳动教育就是让学生参加体力劳动，不需要进行理论学习。（）

答案：错误。劳动教育不仅要让学生参加体力劳动，也要进行劳动理论学习，形成正确的劳动观等。

2.学校可以根据自身实际情况，随意减少劳动教育课程的课时。（）

答案：错误。学校应按照相关规定，开足劳动教育课程课时，保障劳动教育的实施。

3.高等学校的劳动教育主要以劳动周的形式开展就可以，无需纳入专业人才培养方案。（）

答案：错误。普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托社会实践开展劳动教育。

4.劳动教育只需要学校单方面努力就能取得良好效果。（）

答案：错误。劳动教育需要学校、家庭、社会协同育人，共同促进学生劳动素养的提升。

5.对学生劳动教育的评价只看劳动成果，不看劳动过程。（）

答案：错误。劳动教育评价要注重过程性评价，关注学生在劳动过程中的表现和进步。

四、简答题

1.简述劳动教育的总体目标。

参考答案：

通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

2.简述劳动教育过程中如何把握育人导向？

参考答案：

坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

3.小学中高年级劳动教育的内容要求有哪些？

参考答案：

-日常生活劳动：学会做简单的家常菜，如炒鸡蛋、凉拌黄瓜等；会用洗衣机正确洗涤小件衣物；主动维护公共区域卫生，如教室、校园等。

-生产劳动：种植常见植物，了解植物生长周期和种植方法；参与手工制作活动，如陶艺、编织等，提高动手能力。

-服务性劳动：参与学校图书馆、食堂等场所的服务工作；走进社区，