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- 2025-09-10 发布于四川
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罗家伦
提高对荣誉的认识,树立正确的荣誉观。03、领会荣誉的内涵。02理解作者的观点,把握本文论证思路和论证方法。?01学习目标
罗家伦(1897~1969),字志希,浙江绍兴人。1917年考入北京大学,后赴美留学。1928年9月18日,罗家伦就任清华大学首任校长,1932年出任国立中央大学校长。1937年抗日战争全面爆发后,南京成为日本侵略军空袭目标,中央大学校舍被炸,罗家伦带领全校师生西迁到重庆,在艰苦的环境中继续办学。他这样激励师生:“我们抗战,是武力对武力,教育对教育,大学对大学;中央大学所对着的,是日本帝国大学。”。在重庆的这段时间,罗家伦给学生作了一系列演讲,1942年他把这些讲稿汇编成《新人生观》一书,《荣誉与爱荣誉》就是其中的一篇。
壹请勾划出文中表明思路的词句,简述文章论述的思路。作者在论述观点时运用了哪些论证方法?(请结合课文举例说明)贰思速读课文,整体感知
请勾划出文中表明思路的词句和关键句,简述文章论述的思路。明确:文章针对当时国人荣誉的观念“不太发达”的现实,区别了荣誉与名誉、虚荣、野心、荣宠等的界限,明确了真正的荣誉所必须具备的条件,指出爱荣誉特别是爱集体荣誉的必要。
2、作者在论述观点时运用了哪些论证方法?(请结合课文举例说明)
明确:对比论证01举例论证02引用论证03、议荣誉的内涵是什么?概述“人格完成”的人的
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