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2025年安庆市金融控股集团有限公司招聘12人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列皇帝按在位先后顺序排列正确的是（）。

A.康熙顺治雍正乾隆

B.顺治雍正康熙乾隆

C.顺治乾隆康熙雍正

D.顺治康熙雍正乾隆

【答案】：D

【解析】本题可根据清朝皇帝的在位顺序来判断各选项的正确性。清朝前期几位皇帝的在位顺序是顺治、康熙、雍正、乾隆。顺治是清朝入关后的第一位皇帝，他在位期间清朝开始在全国范围内确立统治；康熙是顺治帝第三子，他在位时间长，开创了康乾盛世的大局面，巩固了清朝的统治；雍正是康熙帝第四子，他对康熙晚年的一些弊政进行改革，为乾隆时期的繁荣奠定了基础；乾隆帝是雍正帝第四子，他在位期间清朝达到了康乾盛世以来的最高峰。逐一分析各选项：-选项表述“康熙顺治雍正乾隆”，顺序混乱，顺治应在康熙之前。-选项表述“顺治雍正康熙乾隆”，顺序错误，康熙应在雍正之前。-选项表述“顺治乾隆康熙雍正”，顺序有误，康熙、雍正应在乾隆之前。-选项表述“顺治康熙雍正乾隆”，顺序正确。综上，正确答案是“顺治康熙雍正乾隆”。

2、填入画横线①处最为恰当的一项是（）。

A.通知

B.决议

C.批复

D.意见

【答案】：A

【解析】需要结合画横线①所处的具体文本情境来判断最恰当的选项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；决议适用于会议讨论通过的重大决策事项；批复适用于答复下级机关请示事项；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。若横线处是要发布、传达相关事项给下级或有关单位执行或周知等，可能选通知；若为会议讨论通过重大决策，选决议；若针对下级请示进行回复，选批复；若针对重要问题给出见解和处理办法，选意见。但因缺乏横线处相关文本内容，无法确定具体应选哪一项。

3、如公文主送机关名称过多，导致公文首页无法显示正文时，应（）。

A.省去部分主送单位名称

B.将主送机关名称移至版记中主题词之下

C.将主送机关名称移动至抄送之下

D.将主送机关名称当做附注的内容处理

【答案】：B

【解析】当公文主送机关名称过多致使公文首页无法显示正文时，按照公文格式规范，应将主送机关名称移至版记中主题词之下。省去部分主送单位名称会导致信息不完整，影响公文送达范围的准确性；将主送机关名称移动至抄送之下不符合公文格式要求；把主送机关名称当做附注内容处理也不符合规范，附注一般是对公文的一些补充说明。所以正确做法是将主送机关名称移至版记中主题词之下。

4、下列选项中，体现德育中榜样示范法的是（）。

A.“桃李不言，下自成蹊”

B.“至今窥牧马，不敢过临洮”

C.“随风潜入夜，润物细无声”

D.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”

【答案】：A

【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解，以及对各诗句含义的掌握，需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样，会对他人产生潜移默化的影响，符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马，不敢过临洮”意思是到如今，胡人的牧马只敢偷偷张望，他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境，与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物的景象，常用来比喻潜移默化地影响，更多体现的是德育中的陶冶教育法，而非榜样示范法。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是暮春时节长安城里一片迷蒙的动人春色，与德育方法没有关联。综上，体现德育中榜样示范法的是“桃李不言，下自成蹊”。

5、下列关于我国实行法定节假日制度的评价，说法最恰当的是（）。

A.这一制度是对劳动者休息权的时间保障

B.这一制度是对公民劳动权的时间保障

C.这一制度是对公民私生活给予的时间保障

D.这一制度未能正确对待法定节日与假日的关系

【答案】：A

【解析】法定节假日制度是国家为保障劳动者合法权益而设立的重要制度。从其本质和目的来看，它核心在于保障劳动者的休息权。劳动者在工作中付出了大量的时间和精力，需要通过合理的休息来恢复体力和调整精神状态，以更好地投入后续的工作。法定节假日为劳动者提供了特定的时间保障，让他们能够在这些时间里得到充分的休息。劳动权主要侧重于公民有获得工作、劳动并取得相应报酬等方面的权利，法定节假日制度并非直接针对劳动权进行保障，而是在劳动者完成劳动过程后给予其休息的时间。私生活包