情景体验法提升轻度智力障碍儿童社会适应能力的个案研究.docxVIP

情景体验法提升轻度智力障碍儿童社会适应能力的

个案研究

摘要：采用情景体验的干预方法对一名轻度智力障碍儿童的社会适应能力进行干预，旨在探讨情景体验法对智力障碍儿童社会适应能力的干预效果及启示。结果表明：干预显著提高了被试社会适应能力的发生次数，同时社会交往、日常生活自理能力和问题解决等方面的能力也有所提高。首先介绍了情景体验法的概念和原理，以及其在儿童教育中的应用及与社会适应能力的关系。之后分析了轻度智力障碍儿童的社会适应困难及其重要性，指出情景体验法在提升这一群体社会适应能力中的潜力。在实际教育中，结合个案分析，情景体验法被证明是一种有效的教育方法，有助于促进轻度智力障碍儿童的社会适应能力