小学数学教育中的核心素养培养路径分析 .pdf

小学数学教育中的核心素养培养路径分析 .pdf

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

小学数学教育中的核心素养培养路径分析

引言

数学知识本身具有系统性和结构性不同知识点之间存在紧密的

联系。在小学数学单元整体教学模式中教学内容并非孤立分割而

是通过对每个数学单元进行整体设计强调各个知识点之间的联系和

过渡。这种教学模式有助于学生形成数学知识的网络结构从而提高

其数学思维的灵活性和问题解决能力。

随着时代的发展社会对人才的需求已发生了深刻变化。在新的

社会环境下单纯的数学知识已经无法满足学生未来发

文档评论(0)

鼎天教育 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档