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2025年新版德育原则题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”体现的德育原则是（）

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.长善救失原则

D.知行统一原则

2.进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这一原则是（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（）

A.理论和生活相结合原则

B.长善救失原则

C.正面教育与纪律约束相结合原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

4.德育过程中，教师要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。这一原则是（）

A.导向性原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.疏导原则

5.教师在德育过程中，既要对学生提出严格的要求，又要尊重学生，对待他们要热情关怀。这体现的德育原则是（）

A.正面教育与纪律约束相结合原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

6.对学生进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现的德育原则是（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.理论和生活相结合原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

7.德育中，通过组织学生参加各种实践活动，促使他们的思想感情发生变化的方法所体现的原则是（）

A.知行统一原则

B.长善救失原则

C.正面教育与纪律约束相结合原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

8.教师利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这运用的德育原则是（）

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.长善救失原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

9.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。这一原则是（）

A.集体教育和个别教育相结合原则

B.因材施教原则

C.长善救失原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

10.在德育过程中，教师要以正面引导、说服教育为主，调动学生接受教育的内在动力。这体现的德育原则是（）

A.正面教育与纪律约束相结合原则

B.疏导原则

C.理论和生活相结合原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于德育原则的有（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.长善救失原则

2.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求有（）

A.爱护、尊重和信赖学生

B.对学生提出的要求要合理正确、明确具体和严宽适度

C.教育者要以身作则，严于律己

D.对学生提出的要求要认真执行，坚定不移地贯彻到底

3.知行统一原则要求（）

A.理论学习要结合实际

B.组织学生参加实践活动

C.引导学生处理好知与行的关系

D.对学生的评价和要求要坚持知行统一

4.贯彻长善救失原则的要点包括（）

A.一分为二地看待学生

B.发扬积极因素，克服消极因素

C.引导学生自觉评价自己，进行自我教育

D.对学生的缺点要严厉批评

5.以下体现疏导原则的做法有（）

A.以理服人

B.因势利导

C.循循善诱

D.以情感人

6.教育影响的一致性与连贯性原则要求（）

A.统一学校内部各方面的教育力量

B.统一社会各方面的教育影响

C.教育要有计划、系统地进行

D.坚持长期抓、反复抓

7.贯彻因材施教原则的方法有（）

A.深入了解学生的个性特点和内心世界

B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育

C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育

D.统一要求，整齐划一

8.正面教育与纪律约束相结合原则强调（）

A.以正面引导、说服教育为主

B.建立健全学校规章制度

C.对学生进行必要的纪律约束

D.批评与惩罚要为主

9.集体教育和个别教育相结合原则要求（）

A.建立健全学生集体

B.开展丰富多彩的集体活动

C.通过集体教育影响个别学生

D.通过个别学生教育影响集体

10.贯彻导向性原则的要求有（）

A.坚定正确的政治方向