课程标准:
通过汉朝削藩、开疆拓土、“独尊儒术”等举措,认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解两汉时期的社会矛盾,认识两汉衰亡的原因。;汉并天下,无为而治;任务一:阅读教材,结合材料分析汉初面临怎样的境况?为此汉初统治者采取了什么应对措施?;任务二:结合教材和所学,什么是郡国并行制?为什么在汉初要实行郡国并行制?;异姓王——
因功封王;材料一:汉文帝以刘邦庶子继统,地位本来就不很巩固,刘邦所封同姓王与文帝血统逐渐疏远。因此,逐渐强大起来的诸侯王对文帝表示轻蔑,对朝廷态度傲慢。
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》;武帝有为,文治武功;任务一:结合教材和
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