第一章体育与健康理论知识轻度损伤的自我处理教学设计人教版初中体育与健康八年级全一册.docx

体育理论课《轻度损伤的自我处理》

教学设计

授课课题

水平四轻度损伤的自我处理

授课老师

教学目标

1.：知道什么是轻度损伤。

2.学会轻度损伤的自我处理。

3.培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识。

教学重点

轻度烫烧伤、割、刺、擦、挫伤自我处理正确方法。

教学难点

轻度烫烧伤、割、刺、擦、挫伤自我处理正确方法的运用。

课的结构

教学内容与过程

时间

板书（PPT）

与教法

开始部分

（一）宣布本次课的内容和任务

（二）新课导入

1、教师:我们在家里有时会帮父母做一些力所能及的家务,如做饭、洗衣;一些同学还会缝扣子。那么,在做家务和用针线缝扣子时,有没有遇到一些伤害呢?(学