《谏逐客书》同步训练.docVIP

《谏逐客书》同步训练（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）

《谏逐客书》同步训练（完整版）资料

(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）

《谏逐客书》同步训练

班级____________姓名_________________

一、单项选择题

1、李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是()

A、排比对偶联翩，行文气势充沛

B、论据充分，事实胜于雄辩

C、反复正反对比，纳客逐客利害昭彰

D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害

2、《谏逐客书》的中心论点是()

A、秦国依赖客卿才强大起来

B、重物轻人不是统一天下的正确方略

C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡

D、驱逐客卿是错误的

3、《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了()

A、批评秦王声色误国

B、宣扬秦国强大富足

C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性

D、阐发重物轻人不能统一天下的道理

4、在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是藉寇兵而赍盗粮，后说驱逐客卿是损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，这两者在论证方法上的不同是()

A、前者是类比法，后者是归纳法

B、前者是对比法，后者是归纳法

C、前者是类比法，后者是对比法

D、前者是演绎法，后者是对比法

5、下列各句中加粗词语解释有误的一项是()

A．臣闻吏议逐客逐客：驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。

B．惠王用张仪之计张仪之计：指张仪为秦制定的连横之计。

C．遂散六国之从从：即六国服从秦国的政策。

D．昔穆公求士穆公：即春秋五霸之一的秦穆公。

6、对下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A．臣闻吏议逐客，窃以为过矣过：错

B．而陛下说之，何也说：说到，提及

C．是以泰山不让土壤，故能成其大让：推辞，抛弃

D．藉寇兵而赍盗粮赍：给予，送给

7、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）

A．①士不产于秦，而愿忠者众②仁义不施而攻守之势异也

B．①今乃弃黔首以资敌国②损民以益仇

C．①然则是所重者在乎色乐珠玉②而所轻者在乎人民也

D．①今乃弃黔首以资敌国②今其智乃反不能及

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．李斯认为，从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿，使秦国富裕强大。以此看来，客卿并没有什么对不起秦国的。

B．文章指出，如果一定要是秦国出产的东西才可用，那么不是秦国出产的器物也不能用，甚至连江南的金锡、西蜀的丹青也不能用了。

C．李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗，使得天下的士子不敢向西进入秦国、最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。

D．李斯用泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深的道理劝说秦王，希望他不要赶走客卿，而加多敌国的力量。

9、下列各句中表述不合文意的一项是()

A．文中列举大量历史事实证明各国的人士对秦国所做的巨大贡献。

B．张仪替秦孝公制定连衡之计离散了六国联合抗秦的合从策略。

C．文中提到的由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支等都不是秦国人。

D．文中“太山不让……”两句借比喻劝秦王不要驱逐客卿。

二、多项选择题。

10、《谏逐客书》的说服力来之于()

A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理

B、反复对比论证利害得失鲜明

C、正言直谏，敢于批评秦王耽于声色

D、论据充分，事实胜于雄辩

E、语言铺陈排比，文章气势充沛

11、李斯在《谏逐客书》中说:此四君者，皆以客之功，这“四君指的是()

A、秦缨公B、秦孝公C、秦始皇

D、秦惠王E、秦昭王

12、李斯在《谏逐客书》中，用下列论据来论证驱逐客卿是错误的，其中运用类比论证法的有()

A、秦国历史上的四位君王“皆以客之功

B、地广者粟多

C、泰山不让土壤

D、逐客是藉寇兵而责盗粮

E、五帝三王地无四方，民无异国

13、李斯在《谏逐客书》中说:泰山不让土