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基于多元智能理论的高中英语阅读教学策略优化研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中英语阅读教学策略的优化，旨在提高学生的阅读兴趣、能力和综合素质。文章首先分析了多元智能理论在高中英语阅读教学中的重要性，然后从实际教学出发，提出针对性的优化策略，以期为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：多元智能理论；高中英语；阅读教学；策略优化

一、引言

（一）多元智能理论在高中英语阅读教学中的重要性

1.有助于挖掘学生的潜在智能

多元智能理论认为，每个人都有自己的智能优势，教师的任务就是发现并挖掘学生的潜在智能。在高中英语阅读教学中，运用多元智能理论可以帮助教师发现学生在阅读方面的优势与不足，