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美术兴趣班方案(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）
美术兴趣班方案
美术兴趣班方案
(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）
一、活动目的
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一、二、四下午大课间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗。爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容
1、二三年级以儿童画为主，以手工制作为铺，以创作儿童画为主进行教学。以儿童情趣、思想、内在潜能的自由、随意，还可把幼小孩子的那种“心”象绘画毫无约束地表现出来，充分体现儿童画的夸张、奔放之特点。
2、四五年级以线描画科幻画为主，以培养他们的观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能力,让学生充分地去发现、去尝试、去表现、去交流。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力.
四、活动地点及时间
地点：地下室物理实验室
时间：
周一大课间【二年级】
周二大课间【三四年级】
周四大课间【五年级】
四、实施措施
1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的重要组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、安排好活动时间和活动地点。
3、订立必要的制度，制定好计划，做出成绩。
2016年2月19日
美术兴趣课教学计划
一、学情分析：
本期我担任小学部的美术兴趣课教学工作，是由三、四、五、六年级学生综合组成的班级，同学们的年龄差距和美术基础差别较大，必须得有效调动同学们对美术课的兴趣,逐步形成健康的审美情趣，培养学生丰富想象力和创造力，敢于表现自己想法,表现自己想表现的内容,让学生学习兴趣更加浓厚，使课堂气氛更加活跃。
二、本期教学的目标和要求：
1、知识教育要点
学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
2、能力培养要点
(1）激发学生观察生活、自然的兴趣.初步培养注意力和观察力。
（2)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。
3、审美教育要点
（1)通过欣赏我国民间的剪纸作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
（2）渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
三、教学的重点、难点
（一）重点：
1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维.
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力.
3、进行工艺制作，培养动手能力,立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣.
（二）难点：
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高.
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边互动，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力.
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣.
7、与信息技术整合，鼓励运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
11、尽量注意学科间的联系。
12、以培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为核心,促进学生素质的全面发展.
13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
五、个人展望
培养学生的创造性思维，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。进行工艺制作,培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
美术有审美功能、认识功能和教育功能，在教学中我坚持以尊重学习心智发展为宗旨,以激发学生动
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