广东省深圳市光明区2024-2025学年三年级上学期语文期末试卷.docxVIP

广东省深圳市光明区2024-2025学年三年级上学期语文期末试卷

阅卷人

一、积累与运用

得分

1．根据语境，写词语。

活动前言

美，一直是人们的向往与追求。本学期我们不断寻找美的踪影——

寻山河之美。我们走进fēngjingyōuměi、wùchǎnfēngfù的zǔguó大体验zìrán的神奇与季节的更替。

悟经典之美。我们在经典中徜徉，与智者交流，领略文字的韵味。

品人文之美。我们在阅读中与大师对话，感受他们对美的独特理解。

书生活之美。我们在生活中细心guānchá，记录tóngnián生活的美好。

接下来，让我们共同启程，踏上一段chongmǎnqùwèi的寻美之旅……

fēngjǐngyōuměi

wùchǎnfēngfù

zǔguó

zìrán

guānchá

tóngnián

chōngmǎnqùwèi

2．下列加点字与语境中加点字读音相同的一项是（）

A．中奖 B．中间 C．猜中

3．根据偏旁猜测汉字的意思，“徜徉”的意思是（）

A．行走 B．声音 C．心情

4．季节之美：下列词语与对应的季节不匹配的一项是（）

A．春：暖和春光明媚草长莺飞

B．夏：炎热烈日炎炎骄阳似火

C．秋：凉爽秋高气爽桃红柳绿

5．山水之美：下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）

A．他陶醉于眼前的美景，不由得发出赞叹：“太美了！”

B．“快过来，”妈妈说道：“这里可以看到浩瀚的大海！”

C．“我什么时候可以去小兴安岭？”宁宁问道。

6．大地之美：下面句子，与其他两项不同的是（）

A．秋风吹过，田野披上了新装，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

B．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

C．遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是清澈见底的小溪。

7．诗文壮美。

（1）泛舟之美：诗人李白舟行长江，心中充满快意，不禁吟诵出“两岸猿声啼不住，”；诗人王昌龄听见采莲女在荷塘中欢歌笑语，写下了“乱入池中看不见，”。

（2）赏秋之美：诗人杜牧以“停车坐爱枫林晚，”带我们走进深秋层林尽染之美；刘禹锡通过“，潭面无风镜未磨”向我们展示秋月映照下洞庭湖的宁静之美；苏轼的“，最是橙黄橘绿时”则把秋的丰硕之美描绘得淋漓尽致。

（3）童趣之美：诗人袁枚通过“意欲捕鸣蝉，”生动描绘了牧童捕捉蝉儿的场景；叶绍翁则以“，夜深篱落一灯明”勾勒出孩子们拨弄蟋蟀的纯真画面。

8．寓意之美：名字寄托了长辈美好的祝福与期待。根据提示完成下列题目。

（1）“思远”这个名字的含义是“深思熟虑，志向远大”，而“雅静”这个名字的含义是（）

A．深思熟虑，睿智聪明。

B．文雅安静，富有内涵。

C．高洁优雅，亭亭玉立。

（2）你的名字里可能寄托父母怎样的期待呢？试着写一写”。

9．童话之美：按要求，完成下列题目。

（1）将图片和对应的故事连一连。

《海的女儿》

《卖火柴的小女孩》

《稻草人》

《皇帝的新装》

（2）下列关于童话人物的描述正确的一项是（）

A．《海的女儿》写了一位自私、叛逆的小美人鱼。

B．《皇帝的新装》写了一位聪明而自信的国王。

C．《稻草人》中的稻草人特别负责任，深爱着自己的主人。

（3）如果能和童话中的人物交朋友，你会选择谁？说说你的理由。

我会和交朋友，因为。

阅卷人

二、品人文之美

得分

文言文阅读

【材料一】

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

【材料二】

文