四川省成都市高中生物 提高复习的针对性课件 人教版.pptVIP

四川省成都市高中生物提高复习的针对性课件人教版;高考的性质最主要的在两个方面

1.高考是一种选拔性考试，高考成绩是高等学校录取新生的依据，这是高考的选拔性质。

2.高考是一种导向性考试，高考是中学教学的指挥棒，起着对中学教学的引导作用，这是高考的引导性质。

;一、考纲：2013年四川省考试说明与2013年全国考纲相关内容的比较;Ⅱ.命题指导思想

（单列出来，而不是放在考试内容中）

;Ⅲ.考试内容

;（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验与探究，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。

（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的实验方案、搜集处理数据等，并能运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

（4）能对一些简单的实验与探究方案做出恰当的评价和修订。;（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。;4.综合运用能力（无差异）

;考试范围与要求

;(2)四川新考纲中内容的变化

;考点内容的变化