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显性教学在初中英语阅读策略中的应用对学生批判性思维的培养论文

摘要：本文旨在探讨显性教学在初中英语阅读策略中的应用，以及其对培养学生批判性思维的重要作用。通过分析显性教学的特点和在初中英语阅读教学中的具体实践，本文提出显性教学有助于提高学生的阅读理解能力，培养其批判性思维，为我国初中英语教育改革提供有益参考。

关键词：显性教学；初中英语；阅读策略；批判性思维

一、引言

（一）显性教学在初中英语阅读策略中的应用

1.显性教学的概念及其在初中英语阅读教学中的重要性

显性教学，即明确、直接地教授学习策略，使学生在学习过程中能够明确地意识到所学策略，从而更好地运用到实际阅读中。在初中英语阅读教学中，