《两位数减两位数的退位减法》课件-2025-2026学年二年级上册数学西师大版.pptxVIP

两位数减两位数的退位减法第一单元100以内的退位减法二年级上册数学西南师大版二年级上册新课标·新教材

学习目标掌握两位数减两位数退位减法的笔算方法，能正确进行计算。结合具体情境，经历用自己的方法探索两位数减两位数笔算方法的过程，形成初步的几何直观和运算能力。积极参与数学活动，借助摆小棒、拨计数器，理解退位的算理，能正确处理退位过程中十位数字的变化，避免出现退位后在十位上仍然用原数相减的错误，感受算法多样化。

复习导入17-9=44-6=53-7=50-20=56-40=76-24=83038164652

从图中你知道哪些数学信息?右边的高楼有32层。右边的高楼比左边的多多少层?左边的高楼有19层。求右边的高楼比左边的多多少层?活动一：探索两位数减两位数的退位减法的笔算方法右边的高楼有32层，左边的高楼有19层。

应该怎样想？求一个数比另一个数多多少，用减法。32-19=问题：怎么列式？右边的高楼比左边的多多少层?活动一：探索两位数减两位数的退位减法的笔算方法右边的高楼有32层，左边的高楼有19层。

1.摆一摆：用小棒把你计算的过程摆出来。2.拨一拨：用计数器把你计算的过程拨出来。3.想一想：还可以怎样算?4.说一说：你是如何计算的?活动要求:如何计算“32–19”？活动一：探索两位数减两位数的退位减法的笔算方法

如何计算“32–19”？12-9=