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?教师顾及学生面观察量表

观课量表——教师优质资料

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执教老师

学校

班级

课题名称

观察时间

观察者

讲台

说明：

1.记录学生被单独指名回答问题（或朗读等）的次数；以划“正”字的方式记录，叫到一次，在其相应的位置上划一笔。

2.学生之间的自由辩论，小组讨论后的发言人发言，或离开座位的表演和活动，可用符号“▲”表示发言、表演等活动，还可用符号“→”表示教师在教师里行走的路线图，从而正确反映出教师的顾及面。

师生互动方式观察量表

执教老师

学校

班级

课题名称

观察时间

观察者

方式

次数

教学内容

您的看法

T-Ss

T-S

Ss-Ss

S-T

Ss-T

S-S

说明：在“次数”栏，以划“正”字的方式记录；在“教学内容”栏填写问答、操练、活动等的内容。

总评：

建议：

课题名称

观察时间

观察者

教师评价手段观察量表

评价形式

具体表达

次数

您的看法

评价语言

肢体语言

比赛

奖励

其他

说明：在“次数”栏，以划“正”字的方式记录；在“具体表达”栏填写如“不错”、“很好”等具体内容，不够可增加。

总评：

建议：

课堂教学时间分配观察量表

执教老师

学校

班级

课题名称

观察时间