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高考语文作文素材：家国情怀主题

家国情怀，作为中华优秀传统文化的核心要义之一，是历代文人墨客反复吟咏的永恒主题，更是当代青年应有的精神底色。在高考作文中，若能巧妙融入家国情怀的素材，不仅能提升文章的思想深度，更能彰显青年学子的责任与担当。本文精选数则不同维度的家国情怀素材，并附以简要解读与运用提示，以期为同学们的写作提供有益借鉴。

一、忧以天下，乐以天下：深沉的家国之思

素材一：屈原与《离骚》

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原，这位战国时期的楚国大夫，将个人的政治理想与国家命运紧密相连。他“上下而求索”，虽遭流放而不改其志，始终心系楚国百姓。其《离骚》不仅是中国文学史上的丰碑，更是一曲感天动地的爱国悲歌。最终，他怀着对故国的无限眷恋，自沉汨罗江，用生命诠释了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的家国忠诚。

解读与运用：此素材可用于论述“个人命运与国家命运休戚相关”、“坚守理想与操守”、“忧国忧民的情怀”等主题。写作时，可结合屈原的诗句，展现其深沉的忧思与不屈的气节，进而联系到当代青年应有的社会责任感。

素材二：杜甫的“诗史”人生

“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”杜甫，这位被誉为“诗圣”的伟大诗人，其一生饱经战乱流离之苦，却始终以悲悯之心注视着他的国家和人民。从“国破山河在，城春草木深”的沉痛，到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宏愿，他的诗歌字字泣血，句句关情，真实记录了时代的苦难，也凝聚了对家国深沉的爱。

解读与运用：此素材可用于阐述“苦难中的坚守与担当”、“以笔为戈的社会责任”、“忧国忧民的人文关怀”等。写作时，可引用其代表性诗句，分析其诗歌中蕴含的家国情怀，强调知识分子的社会良知。

二、苟利国家，生死以之：赤诚的报国之行

素材三：林则徐虎门销烟

面对鸦片流毒对国家和民族的严重危害，林则徐受命于危难之际，毅然前往广州禁烟。他顶住重重压力，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，坚决执行禁烟政策，于虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，彰显了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

解读与运用：此素材可用于论述“国家利益至上”、“勇于担当的精神”、“抵御外侮的民族气节”等。写作时，可突出林则徐的果敢与决心，及其行动对民族精神的提振作用。

素材四：谭嗣同的“我自横刀向天笑”

在清末戊戌变法失败后，谭嗣同本有机会逃生，但他毅然选择留下，愿以颈血刷污政，警醒世人。他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”临刑前，他高呼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”，用生命践行了自己的变法理想和报国誓言。

解读与运用：此素材可用于阐述“为理想献身的勇气”、“舍生取义的崇高品格”、“变革时代的先锋精神”等。写作时，可着重刻画其从容就义的场景，展现其为国家前途不惜牺牲一切的决绝。

三、革故鼎新，勇担道义：时代的奋进之歌

素材五：鲁迅的“我以我血荐轩辕”

鲁迅早年留学日本，目睹同胞的麻木，毅然弃医从文，立志以笔为武器，唤醒沉睡的国民。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，以犀利的文字批判社会现实，揭露国民性的弱点，引导青年追求真理与进步。他的一生，是为国家和民族的觉醒而呐喊奋斗的一生。

解读与运用：此素材可用于论述“思想启蒙的重要性”、“知识分子的时代担当”、“选择与坚守的人生价值”等。写作时，可联系其弃医从文的转变，分析其作品对时代的深刻影响。

素材六：“两弹一星”元勋的默默奉献

在新中国成立之初，国家百废待兴，面对复杂的国际环境，一批优秀的科学家，如钱学森、邓稼先、钱三强等，毅然放弃国外优渥的条件，回国投身于“两弹一星”的研制工作。他们隐姓埋名，在艰苦的条件下刻苦攻关，无私奉献，用智慧和汗水铸就了国家的核盾牌，极大地提升了我国的国际地位。

解读与运用：此素材可用于阐述“科技报国的情怀”、“无私奉献的精神”、“集体主义与爱国主义的统一”等。写作时，可选取一两位代表人物的事迹，突出其爱国热情和科研精神，强调默默奉献的价值。

四、鞠躬尽瘁，死而后已：无私的奉献之举

素材七：“核潜艇之父”黄旭华

为了我国核潜艇事业的发展，黄旭华隐姓埋名三十载，与家人聚少离多，甚至父亲去世也未能尽孝。他说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”在他和团队的努力下，我国第一艘核潜艇成功下水，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。他将自己的一生都奉献给了祖国的国防事业。

解读与运用：此素材可用于论述“忠诚与奉献”、“舍小家为大家”、“默默耕耘的工匠精神”等。写作时，可突出其“深潜”的人生选择和对国家机密的坚守，展现其崇高的精神境界。

素材八：“时代楷模”张桂梅

张桂梅校长在贫困山区创办免费女子高中，数十年如一日，克服重重困难，帮助数千名山区女孩圆了大学梦，改变了她们的命运。她身患多种疾