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- 2025-09-11 发布于江苏
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Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a-2b
学习目标通过本节课学习,学生能够:通过运用阅读策略获取关键信息,了解发帖人的身份,喜欢的学科及原因。利用思维导图梳理出两篇留言板发帖的语篇结构和内容要点。对比分析两位发帖人的课程信息,大致了解加拿大和中国初中课程设置的异同点。利用思维导图整理写作要点,理清写作思路。灵活运用所学话题词汇与目标句式,描述自己喜欢的学科,并阐述原因。思考并谈论不同学科的价值和意义,并对未来职业有初步设想。
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