2025年山东省临沂市初中学业水平考试模拟化学试题.docVIP

2025年山东省临沂市初中学业水平考试模拟化学试题

一、选择题

(★★★)1.2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列做法不符合这一主题的是

A．生活垃圾分类处理

B．工厂废水直接排放

C．推广使用清洁能源

D．回收利用废旧金属

(★★)2.增强安全意识，提升安全素养。下列有关叙述错误的是

A．标识在浓硫酸试剂瓶上的危险化学品标志如图

B．若发生轻度中毒，应呼吸大量新鲜空气

C．硫在空气中燃烧的实验，应在通风橱中进行

D．闻气体的方法：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔

(★★)3.化学与生活息息相关，下列说法不正确的是

A．糖类是入体主要供能物质

B．羊毛属于合成纤维

C．铅属于对人体有害的元素

D．缺碘会引起甲状腺肿大

(★)4.为缓解蚂蚁叮咬（释放出酸性液体）产生的痒痛，可在叮咬处涂抹

物质名称

柠檬汁

白醋

牛奶

肥皂水

pH范围

2~3

3~4

6~7

9~10

A．柠檬汁

B．白醋

C．牛奶

D．肥皂水

(★★)5.铕是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。如图为铕元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是

A．铕属于非金属元素

B．一个铕原子的质量为152.0g

C．x的数值为25

D．的核外电子数是65

(★★★)6.“糖醋鲤鱼”烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯属于氧化物

B．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

C．组成元素为碳、氢两种元素

D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：4

(★★)7.化学服务于生活。下列做法中涉及的化学原理错误的是

选项

做法

化学原理

A

用碳酸镁治疗胃酸过多

碳酸镁能与胃酸发生中和反应

B

用汽油去除衣服上的油渍

汽油能溶解油渍

C

洗净后的铁锅及时擦干水分

破坏铁生锈的条件能达到防锈目的

D

用小苏打烘焙糕点

NaHCO3受热易分解产生气体

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)8.“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

选项

宏观事实

微观解释

A

汽油置于敞口容器中逐渐减少

分子在不断运动

B

碳酸分解生成水和二氧化碳

化学反应前后,分子种类发生改变

C

气体压缩储存于钢瓶中

压强增大,气体分子变小

D

氧气和臭氧化学性质不同

分子结构不同

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)9.下列实验设计不能达到实验目的的是

A．①比较合金与其组分金属的硬度

B．②探究水的组成

C．③探究可燃物燃烧的条件——温度要达到可燃物的着火点

D．④探究不同的物质在同一溶剂中的溶解性

(★★★)10.推理是学习化学常用的思维方法。下列说法中正确的是

A．酸雨的pH7，所以pH7的雨水一定是酸雨

B．同种元素原子的质子数相同，所以不同种元素原子的质子数不同

C．铝制品具有很好的抗腐蚀性能，所以铝的化学性质不活泼

D．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，所以农业生产中要大量使用化肥

(★★★)11.如图是工业上用氨气制取尿素[Co(NH2)2]的微观示意图。下列说法不正确的是

A．该反应前后元素种类不变

B．该反应不属于任何一种基本反应类型

C．该反应实现了无机物向有机物的转化

D．参加反应的甲、乙分子的个数比为1：1

(★★★)12.t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示，下列说法错误的是

A．烧杯①中溶解的溶质是氯化钾

B．烧杯②中的上层清液属于饱和溶液

C．将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液，需加水150g

D．t1℃时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体

(★★★)13.物质的检验、鉴别、除杂与分离是重要的实验技能。下表实验方案不合理的个数有

实验

实验目的

实验方案

Ⅰ

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着的木条伸入集气瓶

Ⅱ

鉴别铁粉和氧化铜粉末

取样后，分别加入适量稀盐酸

Ⅲ

除去KNO3溶液中的CuSO4

加入适量氢氧化钾溶液、过滤

Ⅳ

分离MnO2和KCl

用水溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

(★★★)14.捕集空气