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2025年学历类自考法律文书写作-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考法律文书写作-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】陶渊明《桃花源记》的核心主题是？

【选项】A.寓言式社会理想B.山水田园描写C.历史事件考证D.军事策略分析

【参考答案】A

【详细解析】《桃花源记》通过虚构的桃花源展现陶渊明对理想社会的向往，以寓言形式批判现实，选项A正确。B项为陶渊明诗歌主题，C项不符合文本内容，D项与文本无关。

【题干2】李白被称为“诗仙”的文学贡献主要体现在？

【选项】A.七言律诗的完善B.唐代乐府诗的革新C.古体诗与乐府诗的融合D.朦胧诗风格的开拓

【参考答案】C

【详细解析】李白开创了古体诗与乐府诗融合的典范，其作品兼具豪放与浪漫，D项为李贺风格，A项为杜甫成就，B项与白居易相关。

【题干3】杜甫“三吏三别”的写作背景是？

【选项】A.安史之乱爆发B.唐代科举改革C.佛教思想兴盛D.边塞战争频繁

【参考答案】A

【详细解析】“三吏三别”记录安史之乱中民间疾苦，A项符合史实。B项与王维相关，C项与禅宗发展相关，D项为高适作品主题。

【题干4】王维诗歌“诗中有画”的艺术特征属于？

【选项】A.浪漫主义创作方法B.玄学哲理的渗透C.佛教美学的融合D.禅宗思维的体现

【参考答案】C

【详细解析】王维受佛教影响，诗画结合体现禅宗美学，D项为禅宗思想，B项与李贺相关，A项为李白风格。

【题干5】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“廉颇老矣，尚能饭否”化用典故出自？

【选项】A.《史记·廉颇蔺相如列传》B.《汉书·霍光传》C.《资治通鉴》D.《后汉书》

【参考答案】A

【详细解析】典故源自《史记》中廉颇自荐典故，B项为霍光传，C项为编年体史书，D项为东汉史籍。

【题干6】苏轼豪放词派的形成与哪些因素无关？

【选项】A.苏轼贬谪经历B.唐代边塞诗影响C.禅宗思想浸润D.士大夫文学传统

【参考答案】B

【详细解析】苏轼豪放词源于个人经历与禅宗思想，唐代边塞诗为高适岑参风格，D项为宋代士大夫传统。

【题干7】曹雪芹《红楼梦》中“太虚幻境”的象征意义是？

【选项】A.王熙凤的命运隐喻B.红楼梦的虚幻本质C.甄士隐的人生启示D.诗词曲赋的艺术载体

【参考答案】B

【详细解析】“太虚幻境”点明全书虚幻性，A项对应“风月宝鉴”，C项为贾瑞故事，D项为戏曲元素。

【题干8】关汉卿《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地”的控诉对象是？

【选项】A.官僚腐败B.自然灾害C.社会不公D.宗教歧视

【参考答案】C

【详细解析】窦娥之冤反映元代社会不公，A项为《官场现形记》主题，B项为《聊斋志异》内容，D项为《儒林外史》涉及问题。

【题干9】李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自？

【选项】A.《夏日绝句》B.《渔家傲》C.《声声慢》D.《武陵春》

【参考答案】A

【详细解析】《夏日绝句》为五言绝句，D项为宋词名篇，B项为李清照婉约词，C项为晚年作品。

【题干10】袁枚“性灵说”强调的诗歌创作核心是？

【选项】A.模仿前人B.发抒性情C.讲究格律D.服务政治

【参考答案】B

【详细解析】袁枚主张“性灵”即个人性情，A项为格调派主张，C项为沈括《梦溪笔谈》提及内容，D项为韩愈诗歌理论。

【题干11】柳宗元《三戒》中的“临溪而渔”故事警示？

【选项】A.贪欲危害B.环境破坏C.交友不慎D.战争危害

【参考答案】A

【详细解析】《三戒》通过寓言讽刺人性弱点，A项对应“临溪而渔”的贪得无厌，B项为《柳毅传》主题，C项为《柳宗元集》其他作品内容。

【题干12】李商隐《无题》诗“春蚕到死丝方尽”中的“丝”谐音？

【选项】A.思B.丝C.忆D.细

【参考答案】A

【详细解析】“丝”谐音“思”，表达深情，C项为“此情可待成追忆”出处，D项为“晓镜但愁云鬓改”意象，B项为字面意义。

【题干13】白居易“新乐府运动”的核心主张是？

【选项】A.闲适自然B.短小精悍C.调剂雅俗D.讽喻现实

【参考答案】D

【详细解析】“新乐府”以讽喻现实为核心，A项为孟浩然诗歌风格，B项为《诗经》特点，C项为苏轼艺术主张。

【题干14】陆游《示儿》诗中“王师北定中原日”指代？

【选项】A.北宋灭亡B.南宋灭亡C.金国灭亡D.元朝灭亡

【参考答案】C