绵阳市2025-2026学年九年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

绵阳市2025-2026学年九年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.颔首（hàn）诘责（jié）纨绔（kuà）

B.潸然（shān）诓骗（kuāng）踉跄（liàng）

C.潺潺（chán）纨绔（wán）禁锢（gù）

D.澎湃（péng）潸然（shān）禁锢（jìn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.按步就班锲而不舍自圆其说

B.气宇轩昂雪中送炭走头无路

C.眼花缭乱气急败坏深恶痛绝

D.氛围热烈惟妙惟肖人声鼎沸

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等篇目。

B.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说描写了祥子在北京城里的悲惨命运。

C.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了“鹦鹉螺号”潜艇的故事。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，主人公哈姆雷特是丹麦王子。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使大家深刻认识到环境保护的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈鼓掌。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他一边跑一边喊：“快来看！这朵花真漂亮！”

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出游啊！

D.桌子上放着几本书，有《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》。

6.下列修辞手法判断有误的一项是（）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（比喻）

B.“吹面不寒杨柳风，能吹绿枝头春意闹。”（拟人）

C.“白毛浮绿水，红掌拨清波。”（对比）

D.“危楼高百尺，手可摘星辰。”（夸张）

7.下列诗句与作者、朝代搭配有误的一项是（）

A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——李商隐（唐）

B.“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃（唐）

C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”——王维（唐）

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥（宋）

8.下列对课文内容的理解有误的一项是（）

A.《背影》中，父亲为儿子买橘子爬月台的情景，表现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《敬业与乐业》中，梁启超先生强调了“敬业”和“乐业”的重要性，认为这是人生最要紧的事。

C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、朴实但有些迷信的人物，她给“我”买来了《山海经》。

D.《故乡》中，作者回忆了童年故乡的美好，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。

9.下列对诗歌的理解有误的一项是（）

A.“床前明月光，疑是地上霜。”——诗人通过描绘床前明亮的月光，表达了思乡之情。

B.“海上生明月，天涯共此时。”——诗人通过描绘海上明月的景象，表达了与远方友人的思念之情。

C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”——诗人通过描绘春天的早晨，表达了诗人对春天的喜爱之情。

D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”——诗人通过描绘孤帆远去的景象，表达了诗人对友人的依依不舍之情。

10.下列对文言文的理解有误的一项是（）

A.“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”——孔子认为学习并时常温习是件令人愉悦的事。

B.“陈胜者，阳城人也，字涉。”——《史记·陈涉世家》的选段，介绍了陈胜的出身和字号。

C.“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”——孟子认为在鱼和熊掌之间，他选择熊掌。

D.“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”——孟子认为在生命和道义之间，他选择道义。

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）

11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）________________，化作春泥更护花。

（2）________________，病树前头万木春。

（3）________________，谁家玉笛暗飞声。

（4）________________，不拘一格降人才。

（5）________________，出则无敌国外患者。

三、默写题（本大题共1小题，共10分）

12.默写《望岳》全文。

四、阅读理解（本大题共3小题，共40分）

13.阅读下面的文字，完成下列小题。（12分）

“孩子，你为什么总是盯着窗外看？”母亲问。

“我在看那棵树，它好高啊，我想知道它有多高。”孩子回答。

“那你怎么不去量量它呢？”母亲说。

“我怕我爬不上去。”孩子说。

“那你可以用绳子量啊。”母亲说。

“我没有绳子。”孩子说。

“那你可以问问别人。”母亲说。

“我没有朋友。”孩子说。

“那你可以用眼睛看啊。”母