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赣美版（2024）初中美术七年级上册
《我的校园》教学设计
一、教材分析
《我的校园》是赣美版（2024）初中美术七年级上册第五单元《畅想校园空间》的第8课内容，是单元“空间认知—观察表现—创意优化”逻辑链的核心实践课。本单元前承“校园空间的基本认知”（第7课，如空间维度、功能分区概念），后接“理想校园设计”（第9课），而本课聚焦“现有校园空间的观察与美术表现”，承担着“从理论认知到具象表达”的过渡功能，为后续创意设计奠定“写实基础”。
教材内容以“我眼中的校园”为核心，编排呈“三维结构”：一是“校园空间观察指南”，通过实景图（教学楼、操场、花园、走
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