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六年级冀教版语文下册文言文阅读理解考前专项练习
班级：__________姓名：__________时间：__________
1.阅读文言文，回答问题。?
园中有金
有父子二人，居小村，营①果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，謂②子日：“园中有金。”言讫③而逝。子翻地寻金，无所得，甚帐然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。子始悟父言之理。
（注）①营：经营，管理。②谓:告诉，说。③讫：完结，终了。④属：类，类别。
［1］翻译句子。?
①子不勤耕作，园渐荒芜。
_____________________
②子始悟父言之理。
_____________________
［2］园中真有儿子想找的金子吗？父亲为什么对儿子说“园中有金”？??
__________________________________________________
2.阅读理解。
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“_________，_________。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］按原文内容将“”处补充完整。
［2］本文选自《______》，成语“_______”就出自这个故事，用来比喻_______________。
［3］下列不适合形容伯牙与钟子期之间关系的词语是（_______）
A．知音B．志趣相投C．知恩图报D．心有灵犀
［4］你能写出一句与友谊有关的名句吗？
_____________________________
3.阅读下面的古文，完成练习。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］给下列汉字注音。
衔（____）堙（____）溺（____）
［2］“少女”在文中的意思是________，在现代汉语中的意思是________。
［3］联系文章内容，结合注释说说下列句子的意思。
（1）女娃游于东海，溺而不返。
________________________________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
________________________________
4.古文欣赏。
伤仲永
北宋·王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂行市旁，孟子又嬉为贾人衒（xuàn）卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
［1］“孟母三迁”这则故事广为流传，它可用一成语来说理，这个成语是_________________。
［2］你从“孟母三迁”这则故事中得到什么启示？请作简要回答。
__________________________________________________
［3］仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果，请对此谈谈你的看法。
__________________________________________________
5.课内阅读。?
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
［1］解释下列划线的词。?
①兔走触株????株：________
②因释其耒而守株????释：________
③冀复得兔????冀：________
④因释其耒而守株????耒：________
［2］写出句子意思?
兔不可复得，而身为宋国笑。
［3］下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（????）
A.舌一吐而二虫尽为所吞
B.为人谋而不忠乎
C.始悟为山市
D.此何遽不为福乎
［4］翻译下面句子：?
①兔走触株,折颈而死。
________________
②兔不可复得,而身为宋国笑。
________________
［5］回答下面问题.?
为什么宋人不会再得到兔子?
________________
6.文言文阅读。
刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自②舟中坠③于水，遽④契⑨其舟，日：“是吾剑之所
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