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六年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、根据课文内容填空。

1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。

2.《寒食》一诗中“________，_________”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。

3.《长歌行》中“_________，_________”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。

4.《北京的春节》是按照________顺序写的。腊八、________、正月初一和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是___________________。

5.《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了________的修辞手法，将八儿盼粥时的________心情淋漓尽致地表现出来。

二、根据课文内容填空。

1．等闲识得东风面，_______________________。

2．《竹节人》一文讲述的是童年的一段时间，“我”和同学们全迷上了___________，课文详细讲述了制作、玩竹节人的过程，表现了“我”________________。

3．《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的____________。告诉我们，到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个______________。

4．通过本单元的学习，我们知道了要根据_____________选择恰当的阅读方法，这样读书才能有所收获。

三、根据课文理解填空。

1.《匆匆》是现代著名作家_______写的一篇脍炙人口的_________。文章紧扣“________”二字，细腻地刻画了______________，表达了作者对时光流逝的______________。

2.《那个星期天》的作者是现代著名作家_______。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的___________，到最后等待结束，___________的心理过程。

四、积累运用。

1．《浪淘沙》中描写黄河的雄伟气势的诗句是：____________，___________。?

2．《书湖阴先生壁》中引用典故抒写对山水的深情的诗句是：____________，___________。

3．_______________，水村山郭酒旗风。

4．《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该_________，__________。

五、按照课文内容填空。

1.少小离家老大回,________________。儿童相见不相识，________________。

2.人固有一死,__________________，_________________。

3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。

4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。

六、根据课文内容填空。

1．通过本学期的学习，我看到了___笔下的《草原》，感受到了开国大典的_______；我认识了_______的狼牙山五壮士；______国作家_______笔下的穷人桑娜和她的丈夫用他们的_______教会了我怎样对待弱者；从《我的伯父鲁迅先生》中我看到了一个________的鲁迅先生。

2．________，清风半夜鸣蝉。

3．一水护田将绿绕，__________________。

4．“五谷杂粮”中的”五谷”指___________________；

“五音不辨”中的“五音”指_____________________。

5．《七律·长征》中表现诗人乐观主义精神的诗句是：____________________

6．《春日》中描写春天美丽景色的诗句是_______________________________

七、根据课内外阅读内容填空。

1．经过一段时间的学习，我们认识了______的桑娜夫妇、______的老支书和________的鲁迅先生；我们随着作者的如花妙笔，参观了_______的草原，观看了__