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人教版六年级下册语文文言文阅读理解过关专项练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.文言文阅读。

守株待兔

宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

［1］解释下列加点字的意思。

宋人有耕田者（_____）???冀复得兔（_____）

［2］翻译下列的句子。

兔走触株，折颈而死。

_________________________

［3］这则寓言告诉我们的道理是什么？

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2.阅读理解。

文徵明习字

文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。（选自《书林记事》）

注释：①率：标准②苟且：马虎③简札：书信④少：通“稍”，稍微

［1］解释下列句中加点词的意思。

（1）书遂大进（________）?（2）平生于书（________）

（3）未尝苟且（________）?（4）或答人简札（________）

［2］用现代汉语翻译句子。

少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

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［3］文徵明是明朝著名书画家，其诗，文，书，画无一不精，人称“四绝”。从文中可以看出，他取得如此高的成就，源于他求学时具有_________和_________的精神。

3.古文我也懂。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰:“蛇固无足，予安能之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。(选自《战国策.齐策》)

注:①祠:祭祀。②舍人:达官贵族家里的门客。③卮(zhT);古代一种盛酒的器皿。

［1］解释文言句子中加点的字。

遂?________???亡____________

［2］翻译文中划线的句子。

蛇固无足，予安能为之足?

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［3］这则寓言揭示的道理:

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4.阅读与理解。

徐湛之出行

徐湛之出行，与弟同车。车轮忽折，路人来救。湛之令先抱弟，然后自下。

注释：徐湛之，人名。

［1］翻译加点的句子。

____________________________

［2］说说徐湛之是怎样一个人？

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5.阅读理解。

学弈

弈秋，通国之?也。使弈秋诲二人弈。其一人???，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹤将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，?。为是其智弗若与？曰：?。

［1］请按原文填空。

［2］朗读下面的句子时，你认为正确的一种朗读停顿是（）。

A.使/弈秋/诲/二人弈?B.使弈秋/诲二人弈

C.使/弈秋诲/二人弈

［3］解释文中加点词语。

（1）使弈秋诲二人弈?诲：________?弈：________

（2）一人虽听之??之：________

（3）思援弓缴而射之?援：________

［4］为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？

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6.小古文阅读训练。

王蓝田性急。尝食鸡子，以箸（zhù）刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐（jī）齿蹍（niǎn）之，又不得。瞋（chēn）甚，复于地取内口中，啮（niè）破即吐之。

注释：（1）鸡子：鸡蛋。（2）箸：筷子。（3）屐：古人穿的一种木制鞋，鞋底由木齿支撑。（4）瞋：同嗔，发怒。（5）蹍：踏，踩。

［1］本文主人公是______，他是一个___________的人，文章主要是通过对他的______描写来体现这一特点的，相关的字词有_________、________、________等。

［2］请写出你对下列几个字词的理解。

食：_____??掷：_______??复：______?啮（niè）破：_______

［3］请写出你对下面这句话的理解。

鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍（niǎn）之，又不得。

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7.读课文，完成练习。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“