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2025年学历类自考行政法学-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考行政法学-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经》中“风、雅、颂”的体例结构中，“雅”主要包含哪些内容？

【选项】A.西周时期的宴会乐歌B.周代贵族宴饮宾客的诗歌C.西周时期的政治文献D.西周时期的民间歌谣

【参考答案】B

【详细解析】《诗经》的“雅”部分主要收录周代贵族宴饮宾客、颂扬王政的诗歌，分为大雅（史诗类）和小雅（抒情类）。选项B准确对应“雅”的定位，而A和D分别属于“颂”和“风”，C为干扰项。

【题干2】曹丕在《典论·论文》中提出“文章经国之大业，不朽之盛事”，这一观点体现了怎样的文学观念？

【选项】A.强调文学的社会功能B.主张文学与政治完全分离C.认为文学应成为个人修养的载体D.否定文学创作的艺术价值

【参考答案】A

【详细解析】曹丕的论述首次将文学提升至国家战略高度，强调其对社会政治的影响，符合“经国”这一核心思想。选项A直接呼应原文，B、C、D均与曹丕主张相悖。

【题干3】汉乐府诗中“三言诗”的典型代表是哪一首？

【选项】A.《孔雀东南飞》B.《长歌行》C.《陌上桑》D.《孔雀来东飞》

【参考答案】D

【详细解析】汉乐府“三言诗”以《孔雀来东飞》为代表，全诗共三十二句，每句三字，结构整齐。其他选项中，《长歌行》为四言，《陌上桑》为五言，《孔雀东南飞》为叙事长诗，均不符合题意。

【题干4】南朝文学批评家刘勰在《文心雕龙》中提出的“情往似赠，兴来如答”主要指什么？

【选项】A.诗歌的起承转合B.修辞中的顶真手法C.诗歌创作中的互动关系D.诗歌的韵律特点

【参考答案】C

【详细解析】刘勰此句强调诗歌创作中情感与文辞的互动性，如同赠答般自然连贯。选项C准确概括其内涵，A为结构分析，B为修辞手法，D与韵律无关。

【题干5】唐代诗人王之涣的边塞诗以哪句“欲穷千里目，更上一层楼”最为著名？

【选项】A.《登鹳雀楼》B.《凉州词》C.《出塞》D.《从军行》

【参考答案】A

【详细解析】《登鹳雀楼》是王之涣五言绝句代表作，末句以登楼视角拓展空间意象，体现哲理思考。其他选项中，《凉州词》为高适作品，《出塞》《从军行》多为王昌龄所作。

【题干6】宋代词人辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描写的是哪个历史事件？

【选项】A.汉武帝征讨匈奴B.北魏孝文帝改革C.隋末唐初农民起义D.北宋与辽国议和

【参考答案】B

【详细解析】“佛狸祠”即北魏太武帝拓跋焘所建佛寺，辛弃疾借祠堂祭祀暗讽南宋朝廷对北方局势的麻木。选项B对应北魏历史，A、C、D时间或事件均不符。

【题干7】明代汤显祖的《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅的“惊梦”场景出现在哪一折？

【选项】A.《游园惊梦》B.《惊梦》C.《寻梦》D.《画桥》

【参考答案】A

【详细解析】《游园惊梦》是全剧第二十二折，杜丽娘借梦抒发对自由的渴望，此折以“原来姹紫嫣红开遍”开篇，文学性极强。其他选项中，《惊梦》为后续折名，《寻梦》描述杜丽娘寻梦场景。

【题干8】清代桐城派古文运动的代表人物不包括以下哪位？

【选项】A.方苞B.刘大櫆C.姚鼐D.袁枚

【参考答案】D

【详细解析】桐城派核心人物为方苞、刘大櫆、姚鼐三人，主张“义理、考据、辞章”并重。袁枚为乾嘉学派代表，提倡性灵说，与桐城派主张对立。

【题干9】《文心雕龙》中提出的“隐秀”理论强调写作应具备怎样的特点？

【选项】A.直白显露B.含蓄留白C.华丽堆砌D.逻辑严密

【参考答案】B

【详细解析】刘勰认为“隐也者，文外之重旨也；秀也者，理窟之华也”，主张在含蓄表达中蕴含深刻内涵，与选项B一致。A、C、D均违背“隐秀”原则。

【题干10】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的“风流人物”具体指代哪一历史时期？

【选项】A.春秋战国B.汉末三国C.隋唐盛世D.北宋灭亡

【参考答案】B

【详细解析】此句以赤壁之战为背景，暗指三国时期英雄人物（如周瑜、诸葛亮）的消逝。选项B对应三国历史，其他选项时间或事件不符。

【题干11】唐代“新乐府运动”的倡导者不包括以下哪位诗人？

【选项】A.白居易B.韩愈C.李商隐D.郑畋

【参考答案】C

【详细解析】新乐府运动由白居易、元稹发起，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。韩愈倡导“文以载道”，郑畋为晚唐军阀，李商隐属朦胧诗派，均