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工业遗址保护与青少年科技创新能力培养的跨学科课程设计论文

摘要：本文以工业遗址保护与青少年科技创新能力培养为切入点，探讨如何通过跨学科课程设计，实现两者的有机结合。文章首先阐述了工业遗址保护的现状与重要性，分析了青少年科技创新能力培养的必要性，进而提出了跨学科课程设计的理念与实施策略，旨在为我国教育改革和青少年科技教育提供有益的参考。

关键词：工业遗址保护；青少年科技创新能力；跨学科课程设计；教育改革

一、引言与背景

（一）工业遗址保护的现状与重要性

1.工业遗址保护的现状

随着我国经济社会的快速发展，许多工业遗址逐渐被淘汰或闲置。这些工业遗址见证了我国工业化的进程，承载着丰富的历史、文化和