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美术馆公共教育的概念与发展历程
前言
美术馆的公共教育面临着一个多元化的受众群体，其中包括不同年龄段、教育背景、文化背景及艺术兴趣的观众。这些受众群体对于教育内容、形式及活动的需求存在显著差异，如何设计具有普适性同时又能满足各类群体需求的教育活动成为美术馆的一大挑战。
美术馆公共教育通常通过多种方式进行，包括但不限于展览讲解、艺术工作坊、亲子活动、教育讲座、互动装置、专题研讨等，这些活动的开展形式和内容通常是多样化的，旨在满足不同群体的需求。美术馆公共教育还具有知识传递、艺术体验、社会参与等多重功能，它不仅是美术馆对社会责任的履行，也是艺术与公
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