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2025-2026学年冀美版（2024）小学美术二年级上册《各种各样的车》教学设计 .pdf

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    2025-2026学年冀美版（2024）小学美术二年级上册

    《各种各样的车》教学设计

    一、教学设计理念

    本课以新课标“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养为核心

    立足二年级学生对“车”的生活经验和兴趣点，践行“生活化美术、体验式学习”的教学

    理念。通过将汽车认知与美术表现相结合，引导学生从生活中发现美、表现美、创造

    美。

    教学坚持“贴近生活，，原则，选取学生熟悉的轿车、公交车、消防车等车型为研究

    对象，降低认知门槛；注重“多感官参与”，通过观察、触摸（玩具车）、讨论等活

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