Unit 2 School life知识点汇总译林版（2024）英语八年级上册.docxVIP

Unit2知识点汇总

Childrenlivefarawayfromschool.Page21

farawayfrom意为“离。。。远”，其中的away可以省略，比如：

Childrenlivefarfromschool.

但是farfrom还可以表示抽象的“离。。。远”，这个时候不能用farawayfrom代替，比如：

Hisanswerwasfarfromcorrect.他的答案离正确还差得很远。

距离+awayfrom还可以表示两地之间的距离，比如：

Myhomeis10kmwayfrommyschool.

其中的away不可以省略。

Heavyfloodshappenoften.Page21

①英语中往往单词越简单，意思可能越多，以下罗列了heavy初中阶段的所有用法：

表示“重的”：

Theseshoesaresoheavy.这些鞋子太重了。

表示“大量的，严重的”：

Wewerecaughtinaheavyrain.我们被大雨困住了。

表示“数量大，程度大”：

heavytraffic交通拥堵

②happen和takeplace都可以意为“发生”，区别为：

happen强调自然的，非预期，非人为的事情的发生，比如地震等自然灾害的发生。

takeplace强调人为的，有所预期的发生，比如一些比赛的举办等等。

Manychildrenfrompoorfamiliesworkattrainstationsorontrains.Page21

这里有一个比较细的知识点，在这边train前面的介词为on，事实上train，plane，bus等大型交通工具前我们都用介词on。但需要当心后面的交通工具必须要有冠词，或者变为复数。car，taxi等小型交通工具前我们用介词in。

Duringtherainyseason,there’smuchmoreraininBangladeshthaninmanyotherpartsoftheworld.Page21

①during意为“在。。。期间”，后面加时间段。

②这里涉及到了一个知识点，物品数量多少的表达方式，事实上中学阶段的表达方式只有两种，一种就是用therebe结构，另外一种就是have/has结构，学生需要分辨物品是否有明显的从属关系，如果有那就用have/has，没有那就用therebe结构，比如：

Tomhasmorebooksthanme.

Therearemorebirdsinthetreethanonthehouse.

Withtheboatschool,childrenhaveachancetolearnevenwhentherearefloods.Page21

①with在这边可以意为“有。。。”，做伴随状语，相当于是这个动作的“前提”。初中阶段with的考察主要有主谓一致和做介词的用法，比如：

Sam,withhisparents,iswalkingonthestreet.

当主语中出现with时谓语动词的单复数取决于离谓语动词最远的名词的单复数，也就是我们俗称的“就远原则”。

Writedownyournamewiththepen.

这里的withthepen作为方式状语，表示动作的工具或者是方式。这时with后加具体的工具。

②这里的haveachancetolearnevenwhentherearefloods中的不定式做定语，修饰chance，学生也可以理解为“是什么样的机会呢？”“学习洪水什么时候会发生的机会”。

很多学生可能不理解什么是定语，从定义上说定语指的是用来修饰，限定名词或代词的词或者是短语。通俗来讲就是用来缩小备指代物品范围的词或者是短语。

当不定式做定语时，一般被修饰词做不定式中动词的形式宾语，比如：

Wedon’thaveanywatertodrink.

这里不定式todrink修饰water，且water作为drink的形式宾语。那么这里就涉及到一个问题，如果不定式中的动词为不及物动词，或者是被修饰词不能直接作为不定式中动词的宾语时，我们需要加上介词，比如：

Wehavesomanybookstochoosefrom.

在这里我们不是想挑选这么多书，而是从中挑选出一本。因此books不能直接作为choose的宾语，因为他们没有直接的关系。故要加上from。

但是当被修饰词为time，way，chance，place等单