重难点解析人教版九年级《电与磁》专题练习试卷（详解版）.docxVIP

人教版九年级《电与磁》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方崭新的天地。下面有关它的说法中不正确的是（）

A．通过列车底部和下方轨道间的磁极互相作用，可使列车悬浮

B．为产生极强的磁场使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选用超导材料

C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动

D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动、运动平稳

2、以下机械中，利用内能对外做功的是（）

A．共享单车 B．电暖器 C．电动机 D．火箭发动机

3、小利学习磁现象后，画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图，其中正确的是（）

A． B．

C． D．

4、如图所示，教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫，一些同学认为这个黑板檫有磁性，有同学指出：“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。“吸一吸大头针”这一过程属于科学探究中的（）

A．进行实验 B．猜想与假设 C．评估 D．结论

5、图所示为一些与电和磁有关的事例，下列认识中正确的是（）

A．图甲中，磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属

B．图乙中，司南的长柄指南是地磁场的作用

C．图丙中，闭合开关导体ab运动时，机械能转化为电能

D．图丁中，电磁铁是利用电磁感应的原理制成的

6、POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）

A． B．

C． D．

7、勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结，并与小文进行交流。小文认为小琴的结论有的正确、有的错误。小琴总结的下列结论中正确的是（）

A．导体中的负电荷在做定向移动时不一定产生磁场

B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变

C．闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流

D．指南针之所以指南北，是因为受到地磁场的原因

8、通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（）

A．A端为电源的正极

B．通电螺线管左端为N极

C．小磁针左端为S极

D．改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向

9、小东在探究条形磁体周围磁场的特点时，实验现象如图所示。小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示，铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（）

A． B．C． D．

10、对如图所示的实例或实验解释正确的是（）

A．图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患

B．图中人站在绝缘板上，双手同时握住火线和零线不会触电

C．图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

D．图中可用来演示发电机原理

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、奥斯特实验表明，通电导体周围存在________。电动机通电后会转动，是由于磁场对通电导体具有___________的作用。

2、根据图中的电流方向，可知通电螺线管的______端是N极。

3、指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载司南之，投之于地，其柢指南。将司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是地理______极附近，地磁______极。

4、如图是一款蓝牙音箱可实现与手机的无线信息传递，底座通电后上面的音箱就会悬浮起来。请你分析以上情景，提出一个你认为应该探究的问题______，对于该问题你的猜想是______。

5、小刚去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。该电梯的电路如图所示（R是一个压敏电阻），当人站在电梯上，压敏电阻阻值减小，则电磁铁磁性变___________（选填“强”或“弱”），衔铁与触点___________（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变快。

6、物理学有用吗？当然有用！船为什么可以浮在水面上？古希腊科学家___________发现了物体在水中所受浮力大小的规律，他还发现了杠杆、滑轮等机械工作原理，始创了机械理论；形形色色的电器，与我们的生活密不可分，这都归功于物理学家发现了“电”和“