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温故而知新可以为师矣子曰：

1、梳理有关圆的知识，挖掘知识间的内在联系，并能解决生活中的实际问题。2、体会转化思想在数学中的应用。复习目标学有方向

心中有数1、你准备分几块来整理？2、你可以用知识树、框架图、网络图等形式来呈现。3、整理过程尽量做到知识点不遗漏、条理化、系统化。温馨提示

心中有数仔细翻阅数学课本55-76页1、你了解圆的哪些知识？用你喜欢的方式整理出来。2、圆周长公式是什么？是怎样推导出来的？3、圆面积公式是什么？又是怎样推导出来的？走进课本，用心阅读

团结协作在小组里交流，取长补短，互相补充，把你们整理的结果补充完整。三人行必有我师矣

学有方法课本由厚变薄，知识化零为整，便于我们更好的理解并灵活应用这些知识。整理复习的好处

整理复习之后，你还有什么疑问，请提出来。传道授业解惑也

学然后知不足课堂检测必做题1、判断：（1）大圆圆周率大，小圆圆周率小。（）（2）圆的半径是2厘米，它的周长与面积相等。（）（3）半圆的周长等于圆周长的一半。（）2、填空（1）圆的周长与直径的比是（）（2）圆的半径扩大3倍，周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。π：1393、解决问题一块长方形钢板的长是18分米，宽是长的，把它截成一个最大的圆，圆的面积是多少？23

选做题1、填空小圆、大圆的半径分别是3厘米和4厘米小圆和大圆的直径比是（）周长比是（）面积比是（）2、用一根长31.4米的绳子围成什么样的图形面积最大计算一下,比比看。3：43：49：16

再见

检测题一1、填空（1）连接（）和（）的线段是半径。（2）（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。（3）同一圆里直径和半径的关系是（）或（）2、判断：（1）两端都在圆上的线段是直径。（）（2）直径总是半径的2倍。（）学然后知不足圆心圆上任意一点d=2rr=d2圆心半径

周长c=4ac=2(a+b)c=πdc=2πr

只列式不计算：（1）16分米求周长和面积。（2）一个圆形花坛的周长18.84米，花坛的面积是多少？学然后知不足

温故而知新1、说一说圆的周长是什么？计算公式是怎样推导出来的。2、圆的面积是什么联系以前学的平面图形的面积推导,说一说圆的面积公式如何推导。