2025年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟（含答案）模拟试题.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟（含答案）模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.在小学语文课堂中，老师引导学生通过角色扮演的方式理解课文《小蝌蚪找妈妈》中“妈妈”这一角色的情感变化，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.情境教学法

2.小学阶段的学生正处于身心发展的关键期，教师发现班上有几位同学经常因为小事争吵，甚至动手，对此，教师应该（）。

A.直接批评，要求他们道歉

B.冷静处理，事后进行心理疏导

C.忽略不计，避免影响正常教学

D.立即报警，寻求家长帮助

3.在小学数学课上，老师通过让学生用积木搭建各种形状的模型来学习几何知识，这种教学方法体现了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.巩固性原则

4.小学班主任在班级管理中，经常采用“积分奖励制”，对表现好的学生给予积分，积分累积到一定程度后给予奖励，这种做法体现了（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.制度约束法

D.行为激励法

5.在小学英语教学中，老师通过播放英文歌曲、电影片段等方式激发学生的学习兴趣，这种做法属于（）。

A.语言教学法

B.文化教学法

C.情感教学法

D.多媒体教学法

6.小学科学课上，老师带领学生进行“植物生长实验”，让学生观察记录植物的生长变化，这种教学活动属于（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.案例分析法

7.在小学语文教学中，老师通过让学生朗读课文、背诵古诗等方式提高学生的语言表达能力，这种做法体现了（）。

A.语言训练法

B.阅读理解法

C.写作训练法

D.口语交际法

8.小学班主任在班级管理中，经常与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，这种做法属于（）。

A.群体教育法

B.个别教育法

C.榜样示范法

D.情感陶冶法

9.在小学数学课上，老师通过让学生解决实际问题，如计算超市购物的总价，来学习数学知识，这种教学方法体现了（）。

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.巩固性原则

10.小学班主任在班级管理中，经常组织学生参加各种文体活动，如运动会、文艺汇演等，这种做法体现了（）。

A.班级建设法

B.学生评价法

C.榜样示范法

D.情感陶冶法

11.在小学语文教学中，老师通过让学生分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，来提高学生的语言鉴赏能力，这种做法属于（）。

A.语言训练法

B.阅读理解法

C.写作训练法

D.口语交际法

12.小学班主任在班级管理中，经常与学生家长保持联系，共同关注学生的成长，这种做法属于（）。

A.家校合作法

B.班级建设法

C.学生评价法

D.榜样示范法

13.在小学英语教学中，老师通过让学生进行角色扮演，模拟真实生活中的对话，来提高学生的语言运用能力，这种做法属于（）。

A.语言教学法

B.文化教学法

C.情感教学法

D.多媒体教学法

14.小学科学课上，老师带领学生进行“动物分类实验”，让学生观察记录不同动物的特征，这种教学活动属于（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.案例分析法

15.在小学语文教学中，老师通过让学生写作文、写日记等方式提高学生的写作能力，这种做法体现了（）。

A.语言训练法

B.阅读理解法

C.写作训练法

D.口语交际法

16.小学班主任在班级管理中，经常组织学生进行小组合作，共同完成学习任务，这种做法属于（）。

A.群体教育法

B.个别教育法

C.榜样示范法

D.情感陶冶法

17.在小学数学课上，老师通过让学生进行游戏活动，如“数学接龙”，来学习数学知识，这种教学方法体现了（）。

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.巩固性原则

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