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XX大学重点实验室建设标准

某某大学重点实验室建设标准1、体制与管理序号评审内容评审标准评审方式自评评审记事1-1实验室的建立实验室的建立经过学校正式批准或认可查阅学校批准文件或认可文件确认，有文件记Y，无文件记N。

1-3建设计划实验室有建设规划或近期工作计划查阅学校建设规划或工作计划文件中有无实验室建设的内容。有记Y，否则记N。

1-4体制实验室实行校(院)、系两级管理体制现场调查实验室的管理体制查看校级文件，属于校(院)、系级管理的记Y，否则记N。

1-5管理手段实验室基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理查阅实验室或主管机构的计算机管理的数据库文件确认。实现的记Y，否则记N。

2、实验教学序号评审内容评审标准评审方式自评评审记事2-1教学任务有教学大纲或教学计划，实验室承担的教学任务饱满查阅本门课程教学大纲或教学计划对本室所开实验的要求，查阅上年度对学生实验人数记录。达到的记Y，达不到的记N。

2-2某教材有实验教材或实验指导书检查所开实验项目的实验教材或指导书。有的记Y，没有的记N。

2-3某实验项目管理每个实验项目管理规范，记载有实验名称，面向专业，组数，主要设备名称规格型号，数量以及材料消耗额等。

检查所开每个实验的卡片或教材，文字材料或计算机管理数据库文件。有的记Y，没有的记N。

2-4实验考试或考核有考试或考核办法并具体实施检查实验考试或考核办法，学生的试卷或成绩记录。有的记Y，没有的记N。

2-5实验报告有原始实验数据记录，教师签字认可，有实验报告抽查三个组实验的原始数据记录及经批改的三份实验报告。有的记Y，没有的记N。

2-6实验研究有实验研究和成果检查实验研究(含实验教学法、实验技术、实验装置的改进)的计划、设计、总结。有的记Y，没有的记N。

2-7某每组实验人数基础课达到2人1组；?技术课4人1组。某些实验不能1人(或2人)完成的，以满足实验要求的最低人数为准，要保证学生实际操作训练任务的完成抽查两周实验课表及实验使用仪器套数计算。达到的记Y，达不到的记N。

3-2某低值耐用品管理单价低于500元的低值耐用品的帐物相符率不低于90%抽查5件帐(卡)物核对，其名称、规格、型号、价格差错不得超过1件。达到的记Y，达不到的记N。

3-3仪器设备的维修仪器设备的维修要及时检查仪器损坏维修的原始记录本。维修及时的记Y，不及时的或无维修的记N。

3-4仪器设备完好率现有仪器设备(固定资产)完好率不低于80%抽查3台不同类型仪器设备的3项主要性能指标，不能正常工作的不超过1台，达到的记Y，达不到的记N。

3-5精密仪器大型设备管理单价5万元以上的仪器设备(计量、校验设备除外)要有专人管理的技术档案，每台年使用机时不低于200学时检查管理人员名单、报表、技术档案及开机使用的原始记录。达到的记Y，达不到的记N，无此项的记0。

3-6教学实验常规仪器配置套数每个实验项目的常规仪器配置套数，不低于3套(大型设备及系统装置例外)抽查3个实验项目的常规仪器，确认每个项目均达到3套的记Y，达不到的记N。

4-2某专职人员实验室有专职技术人员以满足工作需要由计算机管理数据库中调出分析，并实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-3人员结构专职人员中中级以上技术职务人员要占20%以上由计算机管理的数据库中调出分析，或实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-4教师与实验技术人员的比例参加实验教学的教师要比实验专职技术人员多2倍由计算机管理的数据库中调出分析，或实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-5某岗位职责实验室主任、技术人员和工人有岗位职责及分工细则，专职技术人员每人有岗位日志检查实验室岗位职责文件，现场考察人员分工及落实情况，达到的记Y，达不到的记N。

4-6某人员的考核实验室有对专职人员和兼职人员的具体考核办法和定期考核材料检查考核办法(文件)和考核材料(表格和记录)。有的记Y，没有的记N。

4-7人员培训实验室有培训计划，并落实到专职人员检查近1-2年培训计划及执行情况，有的记Y，没有的记N。

4-8实验指导教师对本学年首次开的实验要求指导教师试作，对首次上岗指导实验的教师有试讲要求检查实验室的文件，考察执行情况，有的记Y，没有的记N，无此项内容的记0。

5、环境与安全序号评审内容评审标准评审方式自评评审记事5-1某学生实验用房实验室无破损，无危漏隐患，门、窗、玻璃等，搭扣完整无缺，墙面脱落及污损直径不超过8厘米。实验课上每个学生实际使用实验面积不低于2平方米，实验台、凳、架无破损，符合规范现场考察，检查有实验课的实验室使用面积和容纳学生实验人数计算。达到的记Y，达不到的记N。

5-2某设施及环境实验室的通风照明、控温度、控湿度等设施完好。能保证各项指标达到设计规定的标准。电路、水、气管道布局安全、规范按国