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课程实训报告（3篇）

课程实训报告（通用3篇）

课程实训报告篇1

图案设计是艺术设计大类专业必修的一门重要的专业基础课，图案课程理论严密，逻辑性强，与艺术设计结合密切。通过图案课程实验环节，使学生掌握图案设计中图案写生与变化的基本方法，图案的组织形式，表现技法，图案的色彩运用，把图案形式美的法则运用到艺术设计中，为进一步艺术设计打下基础。

一、实验一：图案写生

1、实验目的与要求：

外出写生是图案设计中的重要环节，通过写生，使学生进一步熟悉生活，收集和积累设计素材，为下一步的`图案变化打下基础。

2、实验条件：

校外及实训基地写生。

3、实验内容：

针对自然界中的植物、动物、人物、风景四部分进行写生。

4、实验结果

学生完成植物、动物、人物、风景写生各10张。

二、实验二：图案变化

1、实验目的与要求：

图案设计把生活中的自然形象作为素材进行艺术加工，在自然美的基础上把自然形象改造的更美，将各种写生的素材加工变化，成为具有一定实用价值的图案形象。不同的装饰用途有不同的制作工艺，通过实验使学生掌握图案变化的基本技巧和创新方法。

2、实验条件：

广泛的资料收集以及作业制作专业教室。

3、实验内容：

以自然界中的植物、动物、人物、风景的写生素材为基础，通过简化法、添加法、夸张法等手段，对素材进行进一步的艺术加工和设计。内容包括：

（1）花卉变形：以一种花卉为设计素材，采用多种变形技法，绘制九种变形图案。

（2）动物变形：以一种动物为设计素材，采用多种变形技法，绘制四种变形图案。

（3）风景变形：采用多种变形技法，绘制六幅变形图案（在

一张作业上完成）。

（4）人物变形：采用多种变形技法，绘制四幅变形图案（在

一张作业上完成）。

4、实验结果

图案变形设计（共计四张）

要求：

1、纸张规格：六开白卡纸绘图；

2、采用黑白的表现技法，构图合理，画面整洁。

三、实验三：图案的组织与应用

1、实验目的与要求：

平面图案通常以几何形态或自然形态为基础，学生结合内容要求，运用图案法则，加以创造性的安排和组织，设计出形象、色彩、构图多变而统一的艺术效果，根据不同的设计要求，实现设计与实用的准确结合。

2、实验条件：

广泛的资料收集以及作业制作专业教室。

3、实验内容：

在完成了图案变化的基础上，对其组织形式进行设计，包括构图、造型、色彩等多个各方面。内容有：

1、单独纹样图案设计（植物、动物、人物、风景各一张）

2、适合纹样图案设计（植物、动物、人物、风景各一张）

3、连续纹样图案（二方连续和四方连续）设计（植物、

动物、人物、风景各一张）

4、实验结果：

图案组织与应用设计（共计12张）

要求：

1、纸张规格：六开白卡纸绘图；

2、采用彩色的表现技法，构图合理，画面整洁，色彩协调统一。

课程实训报告篇2

实验报告

课程名称：礼仪与形体实训

专业班级：20__级旅游管理

学号：

学生姓名：柯玲玲

指导教师：赖启福副教授

成绩：

20__年12月28日

导游讲解礼仪实训

一、实验目的及要求

(一)目的

导游讲解礼仪是作为一名导游员所应具备的素养。此次导游讲解礼仪实训通过同学们的模拟现场导游讲解，来发现同学们在导游讲解中存在的讲解礼仪的问题，并加以指导纠正，从而规范同学的讲解礼仪，进而提高同学作为一名导游员所应具备的素质。

(二)内容及要求

内容：同学分成若干小组，各个小组自选一处景点，通过查找资料，编写导游词，制作PPT等来模拟现场导游讲解。

要求：各小组每个同学都应积极参与，并推荐一名同学进行模拟导游现场讲解。

二、仪器用具

硬件：旅游实验室、多媒体设备。

软件：Powerpoint。

三、实验原理

作为一名导游，导游讲解礼仪规范的通晓非常重要。导游人员不仅需要具备很好的个人职业素养和专业讲解技术，还应该具备良好的讲解礼仪规范，而良好的讲解礼仪规范则需要从导游的站姿、表情、手势、讲解艺术、讲解方法等方面来加以培养。因此，通过不断提高导游讲解礼仪规范，才能更好地为游客提供优质的导游讲解服务。

四、实验方法与步骤

1、课前小组所有成员一起搜集、整理关于所选景点的资料，编写导游词，并且制作成PPT以便现场导游讲解。

2、同学根据制作好的PPT进行导游讲解，尽量做到脱稿。

3、老师同学根据讲解同学的现场表现进行评价，主要从站姿、表情、手势、讲解艺术、讲解方法等加以点评。

五、实验结果与数据处理

（一）站姿

站姿能显示导游员的风