第3课赏服饰知礼仪教学设计岭南美版初中美术七年级上册.docx

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2025-09-12 发布于福建
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教学设计

教学课题

第3课赏服饰知礼仪

教学背景分析

《赏服饰知礼仪》是岭南美版（2024）初中美术七年级上册第二单元“生活中的美术”的核心课程，本单元以“美术与生活场景的关联”为主题，前承《生活用品的巧设计》对“实用与美观结合”的探讨，后接《校园礼仪小设计》对“场景化美术应用”的实践，本课聚焦“服饰”这一生活核心载体，搭建“审美感知—文化理解—礼仪应用”的学习链条，是单元中“从‘物’的审美到‘人’的行为规范”的关键过渡。教材编排遵循“赏析—探究—实践”的逻辑：首先呈现多元服饰案例，涵盖传统服饰（汉服、唐装）、民族服饰（岭南广绣服饰、蒙古族蒙古